《教师》期刊杂志社简介
刊名： 教师
主管：海南省文化广电出版体育厅
主办： 海南出版社
周期： 旬刊
出版地：海南省海口市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN： 1674-120X
CN： 46-1072/G4
邮发代号： 42-351
《教师》期刊杂志社编辑部历史沿革
现用刊名：教师
创刊时间：1984
《教师》期刊杂志社编辑部期刊收录
系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊,组稿和发行在海南出版社长沙办事处。
《教师》期刊杂志社编辑部征稿对象
各级教育行政主管部门教研员,学校教育教学管理者和广大老师。
《教师》期刊杂志社编辑部栏目设置
教育理论、教育经济、德育教育、教学改革、教育技术、教学评估、名校与名师、教育信息、人文与管理、新课改等。
《教师》期刊杂志社编辑部关注主题
1、有关科教兴国战略，全面实施党中央提出的“科学发展观”重要思想方面的理论研究；
2、有关我国教育、教学改革的新思路、新方法，以及教改研究方面的论述；
3、有关学校的行政管理研究，治校方略和师资队伍建设等；
4、教育理论研究与实践，教学科研，教学中经验总结、体会和方法等；
5、在教育改革中的创新研究与尝试，教育信息化问题的探讨；
6、在实施早期教育、继续教育和终身教育等方面的研究与探讨；
7、各科课程改进，教法改进，教材编写等方略；
8、德育、智育、体育、美育等育人的新思路、新观点、新方法。
《教师》期刊杂志社编辑部投稿要求
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），（格式：***（1961-），男，江苏南京人，南京大学公共管理学院教授，研究方向：公共管理。此外，第一作者的联系地址、电话、电子邮箱必需。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。）并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助：格式：基金项目：**省教育科学研究课题资助项目[课题编号：XJK01CZH0**]。没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过4400字，一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于2条。
6.文章如被采用，会及时通知作者，若未接到处理结果，请即来函或致电查询，编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。文章发表需要交纳一定的版面费，望广大作者理解。出刊后将尽快给作者寄2本样刊。
稿件处理流程详细说明：
① 收稿后本站将通知作者相关信息和稿件中需补充的资料；
② 作者按本站回函要求对稿件进行补充或修改后，本站正式对稿件进行编审；
③ 当日通知作者稿件编审结果及详细信息（特殊情况除外）；
④ 向作者寄发《用稿通知书》（注明有具体刊期和杂志名称，并盖有杂志社公章）；
⑤ 出版后向作者（或作者指定的收件人）邮发杂志样刊。
提示：文章发表都需要一定的周期，若需要刊登文章请提前联系，以便延误，根据职称评审规定，该期刊符合职称论文发表规范，可以作为职称材料上报的有力资料。
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