十年之约，如期而至。十年前，上海市工商外国语学校姐妹学校国际夏令营肩负响应国家“一带一路”倡议，培养学生国际化视野和职业能力的使命诞生，十年后，虽受新冠肺炎疫情影响，但使命未变，目标未变。2020年，第九届夏令营全部改为线上交流，学校与六个国家十余所姐妹校继续保持良好互动，既展示了特殊时期国内外姐妹校师生保持团结一致、继续民心相通的决心，也为后来继续举办各类跨文化主题线上活动积累了丰富经验。
2021年，围绕十年之约，第十届姐妹校学生国际夏令营又如期到来，于7月23日在上海市工商外国语学校正式开幕。活动以“文明互‘笺’?十年之约”为主题，主要包括7月23日—27日的线下组营交流和7月—10月的线上学生论坛，采用线下线上相结合的方式，共探职业发展、姐妹校合作与“一带一路”等话题。
此次夏令营汇聚了来自西安、敦煌等6所国内姐妹学校，以及来自日本、韩国、白俄罗斯、澳洲、法国、西班牙、瑞士7所海外姐妹学校的师生们，线下部分以R.S.V.P.为主题词（重聚、丝路、眼界、可能），既包含了“S.S.S.S.”4个任务，又暗含了期待姐妹校师生团结互动的美好愿望，主要邀请上海市日本人学校、上海韩国学校、敦煌艺术旅游中等专业学校、西安外国语学校和上海市航空服务学校等几所在国内的姐妹校参加。线上部分则对欧洲、亚洲和澳洲所有参与姐妹校开放。
今年夏令营的几个交流活动颇有亮点，充分体现了线上线下混合模式的特色。第一是“约”（ Sister-School Cooperation ），各校以学校为单位，通过视频的方式，预祝本届夏令营顺利举行，并表达姐妹校交流合作的美好愿望。第二是“阅”（Sending letters），由学生进行网上采访，了解各自的学业和职业发展情况，推动学生互发邮件，开展职业主题论坛，共阅职业梦想。第三是“越”（ Seeing China on-line），由上海市工商外国语学校联合敦煌、西安等地学校，制作“越览中国”相关作品，同学们将共同线上探访丝绸之路城市敦煌、西安、上海。此外，同学们还将进行面对面交流，讲述自己的探访心得和对未来职业的展望。最后一个任务则是“悦”（Smiles collection），各校将搜集师生的笑脸，制作笑脸墙，纪念夏令营十年之约。
夏令营的精髓——意志、眼界、信任、共识、发展
开幕仪式上，上海市工商外国语学校校长冯梅表示，疫情阻挡不了姐妹校间的交流，民心相通终是主流。自2012年举办第一届姐妹校学生国际夏令营到今年，已经与各国姐妹校一起携手并进十年了。通过夏令营这一平台，各国师生在一起互为促进，共同成长，彼此间结下了深厚友谊。而夏令营的精髓——意志、眼界、信任、共识、发展，也将在各校学生身上继续得以体现。
为了使营员们对未来有更加清晰的目标与规划，夏令营特别举办了“一带一路”研学中外学生职业论坛，促进同学与往届营员深度的互动。几位曾经参加过往届夏令营，如今在各自岗位熠熠生辉的工商外学生们，现身说法，讲述自身在国际交流中如何从平凡与不自信走向优秀，收获自信。在兼职打工与志愿者经历分享环节中，营员们分享了各自生活中的难忘经历，让大家对彼此有了更加深入的了解，加强了自我认识，促进营员们对职业生涯进行探索。
作为“一带一路”国际夏令营，文化交流是必不可少的环节。为此，主办方准备了形式多样的文化活动。从观看敦煌飞天舞，到学习中国书法，从敦煌壁画临摹到丝路沿途城市文化学习，让营员们在浓厚的文化氛围中鉴赏敦煌艺术，体悟丝路文明。
夏令营的收获——交流、友谊、学习、成长
在丰富多彩的交流学习中，为期5天的线下活动于7月27日迎来闭幕。来自上海韩国学校的学生Kangyun Kim在闭幕式上坦言，一个月前还认为夏令营对他来说并不重要，因为这不是期末考试或托福考试。尤其在开始，看到夏令营需要完成的任务那么多，觉得非常繁琐。但随着时间的流逝，通过这个夏令营他交了很多朋友，拓宽了视野，与不同国籍的人相互交流，营员们的思想和文化改善了他对世界的看法。“我拥有了最珍贵、最重要、最有价值的东西：记忆。因为记忆它是永久的，我会永远记得在夏令营度过的点点滴滴。”
作为夏令营学生营长，上海工商外国语学校罗洁也表示，在这短暂的时间里，她收获了自信和友谊。虽然很辛苦，但她感到成就感和快乐。不仅在沟通组织能力等各方面都得到了提升，还更清晰了自己未来的职业规划，感受到了中国传统文化的魅力。
上海日本人学校高中部校长小堀紀明盛赞国际夏令营每年都会设定合适的主题，并且进行周详的筹备。尤其今年，在新冠病毒防控和强台风来袭的背景下，推进夏令营的进行是一件十分不容易的事情。在日本有一句谚语：吃同一锅饭，这个意思是在同样的生活环境下一起工作，并分享苦乐，拉近了彼此的距离。希望国际夏令营能持续20年、30年，培养出更多具有国际视野的高中生，使他们成为各国交流的源泉。
国际夏令营负责老师告诉记者，本次夏令营希望通过中外学生共同参与非遗文化展示和体验，包括敦煌舞、敦煌飞天壁画、琵琶、书法等中国传统文化讲座、体验中国文化，了解中国优秀传统文化，让中国学生们可以产生民族自信和自豪感。通过中外学生共同学习丝路商务汉语，分享兼职打工经历、探讨新媒体与个人职业生涯发展的结合潜力，共话职业梦想，提升学生的职业能力，培养中外学生的敬业爱岗意识。通过学生自主管理，引导学生认识合作的重要性，提高学生自我管理能力，提升学生的综合素质，增强学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，学会沟通、合作和探索，提升未来国际职业人意识，养成勤奋勤俭的生活习惯，追求独立、自信的道德人格，促进学生人格健全发展。
实际上，2012年至今，在履行“十年之约”期间，工商外也获得了很大的成长。学校以中外“融?和”理念引领实践，树立了校园文化的良好品牌，多次获得“亚太职业院校影响力50强”称号。通过姐妹校夏令营活动，交流合作的学校覆盖11个国家19所海外院校。2017年，还设立了墨尔本商务汉语专业教学点，将学校商务汉语和中国文化优势教学品牌向海外输出。
“十年之约”仅是一个开端，7月的线下组营活动虽然告一段落，但相关线上活动还将持续至今年10月。本届夏令营积极拓展应用场景，打造线上交流社群，通过中国ICT营员与外国营员在线完成职业类、跨文化类主题任务的形式，鼓励青少年以国际视野了解和学习不同国家的文化，关注和探讨跨文化背景下个人的国际职场胜任力，共同提升跨文化互学互鉴和自省自鉴能力，从而实现国际夏令营从培养学生跨文化交际能力到培养其跨文化甄别能力的二次飞跃。