职业教育是与经济社会发展联系最紧密的教育类型，城市的发展则离不开高技能工匠人才的“精耕细作”。深圳市委市政府高度重视职业教育对城市产业转型升级的支撑作用，牢固树立“没有职业教育现代化就没有产业现代化”的理念，发力打造世界一流职业教育，推进深圳职业教育紧贴城市需求、深化产教融合、打通上升通道，构建起了中高等职业教育互相衔接、专业优化、创新开放多元的现代职业教育体系，为城市发展不断培养大批具有良好职业素质和高技能的实用型人才。
紧贴城市需求 将职业教育摆在突出位置
在加快建设中国特色社会主义先行示范区、粤港澳大湾区的进程中，深圳既需要高层次的科技人才实施创新驱动，也需要更多高水平的技术技能人才提供基础支撑。市委市政府始终把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展的突出位置，先后出台《深圳市人民政府关于加快建设现代职业教育体系的意见》《深圳经济特区职业教育条例》等多个政策文件，修订《深圳市职业教育校外公共实训基地认定和管理办法》，紧贴城市产业需求，保障职业教育改革创新发展，大力建设世界一流职业教育体系。2020年，教育部启动部省共建职业教育创新发展高地建设，支持深圳建设国家职业教育改革市域试点。教育部和广东省人民政府联合制定《关于推进深圳职业教育高端发展 争创世界一流的实施意见》，提出多项举措推动深圳市职业院校高水平发展。
市委教育工委书记、市教育局局长陈秋明介绍，近五年来，全市财政职业教育投入260多亿元，落实职业教育生均拨款制度，高职院校、技工院校和中职学校生均标准为2.2万元、2万元和1.7万元，居国内前列。实施中职生免费政策全覆盖，对民办职业院校教师发放长期从教津贴，对每年评选的“鹏城工匠”每人奖励50万元。开展职业技能培训券试点，符合条件的给予每人200元至6000元不等的补贴，年均补贴培训约13万人次。
目前，全市有职业院校31所，在校生13.5万人。其中，中职学校17所，在校生4万人；技工院校11所，在校生4.5万人；高职院校3所，在校生近5万人。深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院双双入选中国特色高水平高职学校建设单位。全市中职学校中有省级以上重点中等职业学校14所，其中国家中职教育改革发展示范学校5所。
深化产教融合 开启校企协同育人新模式
“产业发展日新月异，企业尤其是领军企业能敏锐把握产业发展趋势、用人新标准。深圳市引导职业院校搭上行业领军企业的发展快车，面向未来、因时而变地培养高素质技术技能型人才。”陈秋明说，深圳率先在全国探索“政府出补贴、企业出场地、校企共建共享”建设模式，累计投入资金3.5亿元，建成职业教育产教融合实训基地219个。联合行业企业建立8个以专业为支撑的紧密型职业教育集团，其中3个入选广东省示范职教集团建设项目，1个入选全国示范职教集团，带动全市上千家知名企业参与到校企合作中。
深圳职业学院校长许建领表示，深圳职业技术学院与比亚迪共建比亚迪应用技术学院，分别选派行政院长、业务院长，双方合作开发比亚迪认证体系等，携手推动技术标准、人才标准“双标准”的深度融合，着力打造集人才培养、技术应用研发、标准研制等于一体的特色产业学院。
不仅仅是深职院，深圳各职业院校与华为、平安科技、阿里巴巴等世界500强或行业龙头企业紧密合作，建设一批特色产业学院，实施“六个共同”，即共同建设高水平专业、共同开发课程标准、共同打造师资团队、共同设立研发中心、共同开发高端认证证书、共同“走出去”，探索形成了适合中国国情的“双元”育人模式。去年7月，国家发改委发文推广深圳创新经验做法中，率先建立“六个共同”职业教育产教深度融合模式，成为面向全国推广的经验做法之一。
打通上升通道 搭建人才培养“立交桥”
一直以来，职业教育学生上升通道不畅是制约职业教育发展的“瓶颈”，今年5月1日起，新《职业教育法》实施，打通学生上升通道，使得职业教育与普通教育沟通更加顺畅，形成了从中职、专科、本科到研究生的“直通车”。
而在广东，随着“中本衔接”招生考试试点工作启动，本科院校的招生规模越来越大，越来越多的中职学生通过“3+证书”考试进入本科院校继续深造。今年3月，深圳市第二职业技术学校的曾晓涵以第一名的成绩被广东技术师范大学车辆工程本科专业录取，曾晓涵只是众多中职实现升学的中职学子中的一员，深圳中等职业学校毕业生的升学率一直保持在高位水平。以2021年为例，深圳中职学校毕业生（不含技工学校）12049人，其中，升入高一级学校10304人，占毕业生的85.52%。
为了进一步拓宽职业教育学生的上升路径，日前，市教育局还印发《深圳市中-高职教育集团建设方案》（以下简称《建设方案》），由深圳职业技术学院和深圳信息学院牵头汇聚16所中职学校，组建两个中-高职教育集团，其中最大的亮点便是推进中职、高职、本科层次职业教育一体化协同发展。
根据《建设方案》，深职院和深信院两个牵头高职院校将利用自身优势资源，加强中高职协同发展，做到办学规划、专业设置、课程衔接、人才培养、师资培训、产教融合、技能竞赛、人事管理、文化建设、年度考核的“十个统筹”，形成职业教育高质量发展合力，构建人才贯通培养“立交桥”，实现深圳职业教育整体提质培优、增值赋能。（记者 姚卓文）
来源：深圳特区报