? 工程硕士（Master of Engineering）
属于专业硕士学位的一种，是工程类专业学位，分为全日制工程硕士和非全日制工程硕士。与学术硕士学位的工学硕士处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
? 工学硕士（Professional Degree）
培养具有扎实理论基础和实践能力的应用型专门人才。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
? 工程硕士和工学硕士的区别
工学硕士与工程硕士属于不同的教育体系。工程硕士教育侧重于工程素质培养与工程实践能力训练；而工学硕士为统招工科类研究生，侧重于基础理论学习与学术研究。工程硕士侧重动手、实践技能，而工学硕士侧重学术性、研究能力；工程硕士入学要求更适合有实践经验的生源。
?? 招生条件的区别。
源自应届毕业生为主的工学硕士多数没有实践经验。根据《工程硕士专业学位设置方案》的要求，工程硕士的“招收对象主要为获得学士学位后具有三年以上工程实践经验的优秀在职人员”。实际调查统计的结果也证明，工程硕士中高职的人数、党员数，担任车间主任以上行政职务、或获省级以上科研奖的人数比例很高，所以工程硕士具有相当的工程实践经历并负有重要的社会责任。
?? 招生考试不同
全日制学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。
?? 入学难度不同
全日制学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。
?? 培养侧重点的区别。
工学硕士研究生教育以研究和发现自然界客观规律为主，强调理论学习和学术研究。工程硕士专业学位研究生教育侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。为此需要“掌握某一工程领域的坚实的基础理论和宽广的专门知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力”。因此，在工程硕士的培养中特别强调基础性和宽广性，强调在实践中学习，注重综合素质、创新能力和适应能力的培养。
?? 学习评价标准上的区别。
工学硕士的课程学习、考核、论文选题和论文评价等己经形成了一整套的标准。然而，这些标准对于工程硕士并不完全适宜。“工程硕士学位的论文选题应直接来源于生产实际或者一具有明确的生产背景和应用价值，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材、料、新产品的研制与开发。在学习考核上，工程硕士研究生的评价标准应着重强调通过自学，掌握相关的科学理论、解决工程实际问题的方法和手段，强调学位论文的技术难度、先进性和工作量。此外，工程硕士的面授也应结合其具有的工程实践背景特点。
? 工程硕士和工学硕士如何选择？
①从证书上看：学位证上的学位名称不一样。
②从培养方向上看：工学硕士本意是培养学术型人才，以今后在校或研究所从事学术研究为主；工程硕士是培养专业型人才，以今后直接从事工程类实践工作为主。一个是偏理论性的研究生，一个是偏实践性研究生 。
③从实际情况上看：工学硕士在校期间一般跟导师做项目，工程硕士可以选择前者也可以参加校外的企业实习已获得更好的工作经验 。
④从个人观点来看：两者就是学硕和专硕的区别，现在留校搞研究的人比较少，工程硕士实干型偏多。
? 工程硕士和工学硕士推荐院校
?工程类相关专业领域
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