6月23日，暨南大学举行2019年本科招生新闻发布会。暨南大学总招生计划是7080人，在内地总的招生计划为4780人，与去年持平。目前投放在广东2332人，有少量增加，初步测算，实际招生人数接近2400人。
增加港澳台侨招生计划
暨南大学现在每年有超过6000名港澳台侨学生报读暨南大学，实际只能录取约2000人左右。学校把港澳台侨招生指标从2000人左右提升到2300人左右。未来条件允许时，还可能进一步扩大招生港澳台侨招生指标。
暨南大学伯明翰联合学院招生的指标增加至230人。前两年推出暨大伯大联合学院的四个专业招生，反响热烈，所招收学生质量高，拟进一步扩大招生，招生指标从2017年的120人、2018年的210人、增加到今年的230人，面向招生的省份包括广东、湖南、江西、四川、重庆、河北、安徽、河南、山东、内蒙古，新增的指标基本投放在广东。
暨南大学表示，学校招生上的思路是“提质量、调结构、扩规模”。具体来说，提质量就是进一步提升港澳台侨和内地学生的生源和培养质量，将学校打造成为规模最大的、具有世界领先水平的港澳台侨人才培养基地。调结构就是将港澳台侨生所占比例提高到40％左右，同时提高广东生源比例，为粤港澳大湾区和广东的经济社会发展提供和输送更多的人才资源。扩规模就是逐步扩大港澳台侨和广东生源的招生规模，更好地体现侨校特色，更好地服务广东地方经济建设。
“因材施教、分流教学”
暨南大学实施“因材施教，分流教学”。学校根据国内学生和港澳台侨学生在学业基础、文化背景、社会环境、价值观念、生活习惯等方面的差异，制定了不同的培养方案，这在国内高校中是独一无二的。实施“小班教学、精细化培养”。学校每个专业的内地或海外学生招生数只有30-40人左右，不少专业仅招收20多人，保证专业老师在课上课下可以关注到每个学生的学习和成长。紧跟国家教育改革形势，创新培养模式。学校融合国际先进教育教学理念和方法，通过搭建实践平台，开拓新型课程，建立起多层次、全覆盖的创新人才培养体系，培养视野开阔、思维活跃、创新意识和实践能力较强的社会急需的人才。
同时，还要实施平台教育与专业教育相结合的培养模式。学生入学后先进入平台教育阶段，平台教育以通识教育、基础教育为核心课程，着力培养学生的综合素质，之后才进入专业教育阶段，构建了完善的通识教育、基础教育和专业教育课程相互协调的课程体系。
学校实行本科学生导师制。导师对学生进行“导向”、“导学”、“导心”，充分调动学生学习积极性，帮助学生更好地选课和学习，使学生成长为知识结构合理，个性和特长充分发展的高素质人才。学生可以自主选修科目，对一些跨学科门类的课程，均可修读，修读完学分即可毕业，学有余力的学生还可以比较自由地修读第二学位。
文/广报全媒体记者徐静 通讯员麦尚文、陈文举、苏运生
图/广报全媒体记者高鹤涛