#教育听我说#
志愿填报是高考以后的“头等大事”，往往也令考生和家长非常“头疼”，我就碰到过不少考生，连专业是干什么的都不知道，就“随便选了几个”，等到读了几年之后才懊悔不已。
考生们身居象牙塔中，不谙世事、一心学习，不知道专业具体内容很正常。但是家长们可不能偷懒，还有两个多月就高考了，现在可以行动起来了，多了解一下本科专业的具体内容，等到填报志愿时给孩子们正确的指导和建议，纠正他们错误的想法，不要让努力奋斗了十几年的孩子们选错了路，留下一生的遗憾。
选专业之前要知道有哪些专业，2022版《普通高等学校本科专业目录》（附在文末）中本科专业共有理学、工学、哲学等12大门类，93个专业类，771个专业。哲学门类下共有4个本科专业，为最少。工学门类下共计206个本科专业，为最多。具体见下表：
不要被771这个“庞大”的数字吓到，其实里面有很多多数人一眼就可以排除的专业，比如文学门类下的外国语言文学专业类包括了104个专业，其中的“乌尔都语”“普什图语”等等很多专业相信不百度一下，大多数人都不知道哪个国家在用。
虽然这样，但还是每个专业都过一眼、浏览一下，以防万一。一遍过后你发现剩下的也就一半左右，剩下的专业每天从课程设置、深造情况、就业方向及待遇等方面了解几个专业，将不合适的排除，最后剩下20-50个左右的专业，成为孩子的“专业池”。
高考结束以后，结合成绩、大学、兴趣等因素一起挑选，给出你的建议，做到“谋定而后动”，这样比“考前不问，考后抓瞎”要好得多。
最后，想同大家分享几个常见的误区，以免“踩雷”。
误区一：“我高中喜欢化学，我要学化学工程与技术。”千万不要把高中时喜欢的学科同大学专业画上等号，大学所学专业往往意味着以后的职业，而高中课程只是一门“为高考而生的课”。化学工程与技术专业毕业以后可能去化工厂，要倒班、要忍受噪音和刺鼻的气味，跟高中有趣的化学实验完全不一样。
误区二：“跟老班斗智斗勇了好多年，我以后一定不当老师。”不要对老师产生固有的负面印象，老师受人尊敬、有带薪假、工作稳定，是个非常好的职业。
误区三：“学医累，还要解剖小动物，我胆小，坚决不学医。”跟老师一样，医生地位高、工作稳定，待遇相对较好，家人生病时有诸多便利，也是一个非常好的职业，用这些非常幼稚的理由错过好的专业非常可惜，这些都是很好克服的。这样的误区还有很多，因为篇幅原因不再赘述。
