移动互联时代，各种类型的应用软件充斥着我们的生活，特别是很多家长朋友，对于“查分类app”并不陌生。搜索引擎输入“查分”两个字，相对应的app琳琅满目。
近日，安徽亳州市区风华中学一位学生家长向媒体反映，在老师的推荐下，很多家长在手机上安装了一个叫“好分数”的软件，主要功能是查分，学校联考、班级考试班里成绩出来后，家长需要登陆软件查看孩子的各科分数，但如果还想知道孩子的考试名次，就需要付费了。通过收费看排名，有些家长不理解，特别是一些学校经常更换此类应用软件，家长们觉得花钱的同时更花费精力。那么，查分类app背后是一条怎样的运作链条？又究竟有没有存在的必要？
看考试排名也要收费。王金辉制图
家长：查分免费 查名次付钱
安徽亳州市区风华中学一位学生家长冯女士说，自己孩子学校推荐使用一款名为“好分数”的软件，“学校联考、班级考试成绩出来后，查分数免费，如果想知道孩子的名次，就得付20块钱。”学生家长刘先生对媒体介绍，他去年已经下载了一个叫“7天网络”的软件，也是老师推荐的查分软件，看排名一次需要10元，之前包年100元，学校每学期都要考试十来次，算下来包年划算，就充了100块钱，然而这学期老师要求换成“好分数”，之前包年的钱就浪费了。亳州另一所中学的学生家长告诉记者，在当地，使用类似app的学校，不止风华一家，自己家两个孩子，父母一人装一个。“一个上初二，一个上初三，我注册的是儿子的，我爱人注册是女儿的，好像一个手机只能注册一个这样的号，所以我们两个手机都用上了。”
在张女士看来，这些网站的功能大同小异，就是打开以后查分数，要是看分析学生的考试错题就得充值，反正都是收费的。之前孩子注册的是个叫“智学网”的，几个星期前老师在家长群里说，学校现在又跟那个“七天网络”合作，叫家长都关注这个七天网络。“那老师叫关注了，我们就关注呗。”张女士说。
学校：网上查询不归学校管理
收费合理不合理？风华中学一位老师回应媒体：费用为外包单位收取，家长仍然可在校免费查询成绩。家长可以网上查询，也可以到校查询，但网上查询都不属于学校来管理，查询孩子的成绩是不要钱的，如果再查其他的孩子在班级、年级的排名可能会收费。
不过，这个说法很多人不接受，甚至提出了更多困惑：这些商业应用是怎么拿到学生的成绩的？查询分数本应是学校的基本职能，为何要外包？记者打开“七天网络”，其网站首页写着“致力于打造大规模学业考试公共服务平台”，页面有“答卷制作”及“下载阅卷app”等入口，“智学网”、“好分数”等网站基本也是如此。
七天网络”一位客服人员说，在家长端，需要注册后绑定学生信息。登录页面之后，家长选择所在城市，之后会弹出各地与“七天网络”签约的学校，包括北京、天津、河北、山西、内蒙古等多地中小学。以北京为例，有50多家与“七天网络”签约学校，而在安徽合肥，出现的签约学校超过150家。“这边只能进行（免费）查分的，考试分析属于增值服务，是需要充值才能进行查看的。”客服人员表示。
教师：网上阅卷查询有利有弊
山东一位中学教师表示，自己所在城市的学校要求使用“智学网”，“老师这个端口，考试之前我们制作好试题之后，上传上去，然后制发出试卷和答题纸，然后他们（网站）应该都在同时也搜集到你这些试题了。（学生考完试）我们都在网上阅卷，只要下载APP就可以。学生成绩出来之后，你就可以进行一个试题分析，比如说第一题正确率有多少，然后这次班级里总体成绩分析，谁进步了，谁落后了。”
这也就解释了一部分家长关于分数从哪儿来的疑问。在老师们看来，此类网站或应用能根据学生的大体情况自动进行教学分析，效率比传统阅卷提高了不少，但也有弊端：阅卷之后，在纸质的试卷上是没有痕迹的。以前的阅卷老师是拿着学生的试卷实体在阅卷，现在虽然可以看到学生的原卷，但进行整个班级分析的时候，不像以前，翻一翻就可以大概知道，还要通过电脑查看；而且学生隔了很长时间以后再看以前的纸质试卷，如果他没把每个小题的分数都标出来，翻阅时也不能像以前一样一目了然。
专家:要让服务真正为教学所用
家长们也矛盾。张女士说，此前教育部门为保护学生隐私，要求学校统一不公布排名，现在使用这些商业应用之后，不想看排名和分析是假的，可是，值不值得为这些一年两三百的增值服务付费、学校中途如果要求更换怎么办？“心里面也是不舒服，但是也不好意思跟老师说，总怕要是说了跟老师顶撞了，对孩子不好。”
中国社科院财经战略研究院副主任赵京桥认为，在教育信息化的大背景下，学校选择市场化服务无可厚非，但必须厘清哪些属于应由学校提供的公共服务：“如果是APP自己提供的一些测试，可能需要家长去付费。但学校的考试、排名通过这种方式来收费的话，就好像强迫家长去用APP，这是一个市场的不公平。
赵京桥的担心不是没有道理，记者在查询其中一家网站的工商信息时发现，存在竞争关系的同类产品有五十家之多。风险投资人、清华大学互联网产业研究院兼职研究员谈婧认为，行业的实际数字可能不止于此，与学校的合作受到很多因素影响。未来如何发展，让好的服务真正为信息化教学所用，值得思考。互联网最重要的资产是数据，只有把数据打通，才能够让数据背后的算法去发挥价值，提高孩子们的学习效率，从而继续产生规范的商业模式。