南京科技职业学院地处国家级南京江北新区，肇始于民族化学工业先驱者范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”——永利錏厂厂办校，是国家骨干高职院校、江苏省首批示范高职院校。建校以来，南京科技职业学院始终坚持化工特色，累计培养了包括工程院院士、副省长、全国劳模及技能大师的各类人才10万余名。
近年来，学校更是积极探索、不断创新校企合作的形态和机制，构建了“规划引领—平台支撑—项目驱动—机制保证”的校企合作模式，“双元”育人有效促进了人才技术、技能质量的全面提高。
顺应时代发展 打造互赢平台
当前，国家高度重视职业教育，大力推动职业教育的改革和发展，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。坚持产教融合、校企合作，创新体制机制、形成教育和产业良性互动、学校与企业优势互补的发展格局是大势所趋。事实上职业教育的校企合作之路并非一帆风顺。我国职业教育的实施主体主要是职业院校，校企合作实施中“一头热”“两层皮”“独角戏”等现象还普遍存在，阻碍了产教深度融合，校企紧密合作。
经过多年的实践和探索，南科职业学院已形成了 “一体二翼三维四化五新”的校企合作特色，即围绕构建“校企命运共同体”目标，拓展“人才培养和社会服务”二翼功能，注重“治理维、质量维、信息维”三个维度，通过“一体化规划设计、多元化育人协同、信息化平台支撑、融合化示范组合”路径，实现“企业办学历史新传承，高端合作平台新支撑、技术技能服务新高地、创新创业人才新赋能、职教集团培育新示范”五项校企创新成效。通过充分融合校企双方的责任、文化、情感等因素，促进校企双方共担人才培养和社会服务的责任。在政府引导、行业指导下，南科与南京江北新区新材料产业园区、及扬子巴斯夫等头部企业，签订校企合作协议，在人才培养、技术创新、社会服务、就业创业、文化传承等方面开展深度合作，真正形成互利共赢的校企共同体。
重视人才质量 创新培养模式
在校企合作中，该校坚持校企一体化设计理念，形成系统化的规划体系，增强与区域产业、企业融合的广度和深度有效促进校企“双元”育人，人才技术技能质量全面提高。
面向地方产业急需，学校分别进行了提升专业设置、课程建设、双师培养、创新创业、技能大赛、实习实践等改革，努力培养高素质技术技能人才。学校还携手“走出去”企业，以服务“走出去”国家战略需求为使命担当，创新了国际高技能人才培养模式，确立了“国际高技能人才”培养目标，健全了“促进跨国学习与就业”质量管理机制。现在，校企协同形成外国留学生现代学徒制培养模式，为“走出去”企业提供坚强的本土高技能人才供给。据悉，参与项目的留学生100%就业，薪资水平普遍超出当地2倍以上，并且该项目获江苏省教学成果一等奖，入选教育部典型案例。
与此同时，学校还探索建立了“理念相合、多方联动、职责明晰、渠道通畅”的利益相关者管理制度、建立合作理事会健全职教集团的运行制度体系、建设学校大数据中心，搭建智慧校园，优化整合校企合作各方的数字资源，建立校企合作信息平台体系。该院建设成立了学校产业技术研究院，实现产教科融合，加强校企研究类、技术类的项目合作，以科研与技术服务能力与成效促进校企合作、产教融合，科研与社会服务的成效用于反哺教材更新、课程改革、师资提升，促进了专业赋能的内生动力。
目前，学校牵头江苏化工职教集团，本着“共建、共享、共赢”理念，在推进政行校企合作、创新合作体制机制、改革人才培养模式、构建现代职教体系、服务促进就业创业、服务区域经济社会发展、服务“一带一路”国家倡议等方面取得成效显著。
丰富文化内涵 推进学用转化
该院企业血脉源远流长，传承了范旭东“爱国科学实业”精神，打造了“活力橙”“茉莉白”“责任绿”“旭东红”“科技蓝”校园五彩文化，推进责任关怀进校园，培养未来高素质化工技能人才。学校建设了化工主题公园和古陶瓷馆，讲好化工故事，实现企业精神的传承创新，将 “我的区域我负责”的企业文化引入学校劳动教育，建立劳动教育实践课程标准并纳入人才培养方案，实现了五育并举、企业赋能人才培养。此前。该校曾3次荣获全国高职院校服务贡献50强、全国高职院校科研竞争力第16名，国家级科技企业孵化器年入孵企业、发明专利、成果转让、服务到账经费名列前茅。
学校积极打造集科技创新、人才培养、成果孵化、技术对接为一体的创新创业平台，聘请校内专家、优秀校友、企业家、风险投资人等，打造校企双创导师团队。同时，该校采用实习、实训、创新、创业、科技赛、商业赛相结合的“双实双创双赛”人才培养体系，开展“旭东实验班”融入科技创新、绿色生态理念，探索杰出职教人才培养；设置创新创业实训周，将创新成果融入教学环节，营造双创生态，培育工匠精神，全方位提升人才创新意识和创业能力。
近年来，学校在创新创业方面收获颇丰，2020年获“挑战杯”国赛一等奖;2021年获“挑战杯”省赛特等奖、一等奖;2020年培育大学生创新创业企业24家、创业项目48项，获评省级大学生创业示范园；科技企业孵化器在科技部绩效考核中获优秀等级。
(本系列报道到此结束)