某市辖区招聘3位小学美术教师，报考人数达到600多人。200多人竞争1个小学教师岗位，这种事要是搁在十年前，大家想都不敢想。
当然，并非所有地区小学教师岗位的竞争都这么激烈，有些经济不太好的县区，报名人数不会太多，尤其是那些偏远地区乡村小学教师岗位，可能会出现“无人报考”的现象。但从整体上看，现在公办中小学教师的竞争比达到了几十比一。
教师编制越来越难考，究竟是什么原因呢？
第一，报考人数大量增加
可能有人不理解，如今中小学教师招聘条件越来越苛刻，怎么报名人数还增加了？的确，现在的中小学教师招聘标准比以前高多了。以前专科生可以报考小学教师，现在的文凭要求基本上都是本科及以上学历了。但现在的高校毕业生人数也比以前多了很多。数据显示，2022年应届高校毕业生人数为1076万人，比去年增加了167万人。毕业生人数和增长规模，均创下历史新高。
与此同时，报考教师资格证的高校毕业生人数也在暴增。几年前，全国报考教师资格证考试的考生人数不过四五百万，而今，全国报考教师资格证的考生人数超过千万，其中七八成是非师范类院校毕业生或者是非师范类专业毕业生。
高校毕业生数量越来越多，社会就业形势越来越紧张，教师地位和待遇逐渐提升，诸多因素让公办中小学教师岗位越来越热门。有些高校毕业生，明知自己实力不行，还是要报名试试、碰一碰运气；更多的高校毕业生，把报考教师编制纳入自己的就业规划，甚至把“走上讲台”当成必须要实现的职业目标。
第二，公办中小学教师基本满员
十年来，中国义务教育专任教师总数由909万增至1057万，增加了148万人，本科以上学历教师占比由47.6%提高至77.7%。按照现行的编制设置标准，全国省市县三级中小学教职工编制已如期达到或高于国家基本标准。简而言之，公办中小学教师基本满员，以后想进入公办中小学校成为在编教师会非常困难。
事实上，很多地区已经是“退一进一”，就是退休一位教师，空出了编制，就招聘一位新教师。举个简单的例子，某区今年有25位公办中小学教师退休，那么明年该区就会招聘不超过25位新教师。
有些地区，因为中小学校学生数量逐年减少，教师编制总数会随之核减，这些地区即便有少量在编教师退休，也不会对外招聘新教师。
可能有人觉得，编制达标的地区，仍有部分学校缺一线教师。这种情况是有的，原因主要有两点，第一，地区教师资源配置不合理；第二，部分一线教师被抽调到上级管理部门或其他机关单位。但部分学校缺教师，不代表编制有空缺。
未来几年，全国公办中小学向高校毕业生提供的教师岗位数量，将会保持在一个很低的水平，竞争会愈发激烈。
第三，有经验的考生越来越多
一位离开大学校园六年之久的高校毕业生抱怨，自己考了五年教师编制，一直没有考上，如今在私立学校教书，一边上班一边考编制，非常辛苦。
现实中连着好几年考教师编制考不上的案例，多了去了。这些考生，有的是一边工作一边备考，有的则是专职考编。他们经验丰富，对考试内容、流程和部分评价机制非常熟悉，应届高校毕业生很难竞争得过他们。
于是，越来越多的应届毕业生，拥堵在报考编制的路上，他们熬成了往届毕业生，也不见得能顺利拿下编制。
当然，高校毕业生不一定非得参加编制类考试，他们可以去企业上班，或者创业。可是今天的民营中小企业，自身困难重重，它们面临营收增速收窄、净利润下滑、产品销路不畅等问题，提供给员工的待遇非常一般；而创业，风险就更大了，最终能创业成功的高校毕业生，寥寥无几。
在这种情况下，报考编制成为了部分高校毕业生的就业首选，他们参加公办中小学教师招聘考试，不是因为热爱教育事业，而是为了获得编制，进入体制内，有一份稳定的工作。不过，世界是充满变化的，说不定过一段时间之后，这种局面就会发生改变。
今日话题：你会鼓励你的孩子参加教师编制考试吗？欢迎大家参与讨论。
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