1、总之,创新教育下的班主任工作是光荣而艰的,在班主任具体工作中,把握学生的心理特点,做到“情”、“理”并举,“严”、“宽”同施,充分调动学生学习积极性,从小明辨是非
2、班主任心得体会 篇3 班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是联系班级中个任课教师的纽带,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校与家庭、社会的桥梁
3、怎样当好一个班主任,在一年来的班主任的工作中,对学生的管理工作,体会如下方面:自身素质: 班主任的德育工作是学校德育工作的基础
4、班主任在其自身思想素质和业务素质过硬对其班级起决定因素
5、在为人师表作榜样的前提下,与学生进行直接的思想交流,作为班主任,要多与学生进行思想交流、沟通
6、了解学生思想变化动态,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观