文丨赵碎碎说育儿（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎大家转发分享）

2020年高考，李昊以总分724分的成绩摘取2020年河南省理科状元，语文136分、数学147分、外语147分、综合294分、听力11分！

大家可能还不知道，河南高考用的是全国一卷，公认的难度最大，因此这个理科状元李昊的成绩含金量自然很高！

01、寒门出贵子！

和其他状元不同，李昊出生在河南普通的农村家庭，父母是普通的打工大军中的一员，文化程度不高，但是却觉得让孩子读书是唯一的出路。

他们重视孩子的读书，用最朴实的道理告诉孩子要努力，学习才是出路。

穷人的孩子早当家，李昊知道父母辛苦，也早早懂事，无论是照顾自己还是读书，都不让父母操心。

想比较家庭富裕的学霸，李昊及不上的是各种兴趣班，才艺，但在分数这块，李昊绝对能站稳脚跟，有自己的一席之地！

在报考院校上，李昊早已经通过了清华大学2020专项计划报名审核，一本线就可以上清华的。

02、英语还是改选修吧

这个李昊当真是与众不同，他的英语成绩147，说明笔试素质过硬，但听力却只有11分。

虽然不计入总成绩，但是这个分数也确实让人吓一跳，要知道听力总分30，他这个分数才达到三分之一而已。

说实话，我不相信他的英语能达到交流级别，甚至很多拿高分的学生都无法跟外国人对话。

英语是一门语言，交流是最基础的，我不知道这样的结果还有啥学习的必要。

想想看连状元尚且如此，更何况其他人，当然了我相信这种情况在农村更普遍。

03、英语改革势在必行

英语到底重不重要，高考要不要学，分为两大阵营！

反对将英语提出高考主科，代表人物是俞敏洪，他认为英语被“踢出”高考，受害最大的是穷人家的孩子，因为这些孩子需要更多花更多的钱去上培训班。

而主张将英语踢出高考的人似乎更多 ，其代表是中国宇华教育集团董事局主席李光宇建议高考取消英语科目，把中小学生的英语必修课改为选修课。

他曾算过这样一笔账，
“小学生大约每天要花 1 小时学英语，初中生 1.5 小时，高中生 2 小时。从小学三年级到高三毕业，每个学生至少要在学英语上花费 5292.5 个小时。”

花了这么多时间，总要看到结果吧！可现实是 ，很多学生连口语发音都不达标，更何况用英语对话！

人大代表李光宇

也有网友提出质疑，很多优质的科技论文都是英文的，学习英文是为了学习别人的先进文化，也是为了国内科技的发展！

记得郑强教授，在讲到日本一位诺贝尔奖获得者60多年没出过国时，毫不客气地说：

“英语耗费了我们多少中国青年宝贵的时光？人家60年没出过国人家就不能得诺贝尔奖了吗？

可见英语不等于诺贝尔奖，英语也不等于科技！

英语到底要不要学，怎么学？如何改变哑巴英语这一现状？这些都值得探讨和深思。

郑强教授

总结

说到底，英语和汉语都是一种语言文化，虽然我不太赞同郑强教授说的英语是一种“文化渗透”，但是，我们绝对不能忽视英语同时也是一种文化的本质。

如果学习英语能从实际出发，改变学生的哑巴英语，加强口语，听力的考试，弱化笔试，尤其是语法部分，英语倒有可能真会变的有用些。

【今日话题】

英语要不要弱化？

英语如何从实际应用出发？

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