【每日一题】春秋战国时期的礼乐制度

特定历史时段时空概念专用语（选择题、论证题诱导）商西周（三代）时期 血亲用人形成家国一体、松散共王的贵族政治，礼乐制度规范着人们衣食住行方面差异性秩序（等级），分封制得到有效维护（“礼乐征伐自天子出”局面）、维护着血缘文化认同的天下统一。阶段特点：血缘至上 家国一体 贵族政治。春秋战国时期 1.铁农具牛耕的开始使用和推广 2.国有井田制的逐渐瓦解到个体家庭私有的建立 3.私田出现到封建私有制确立 4.官营工商业开始受到私营的冲击 5.选官由宗法世袭到军功爵制 6.贵族政治到官僚政治的转变（血亲- ---才能） 7.学在官府到百家争鸣（私学） 8.分散拱月到开始产生集权制度 9.礼乐制度逐渐崩坏的局面 10.分裂割据局面到走向统一的趋势 11.新旧更替动荡中游士阶层活跃 12.争鸣中百家自身及相互间和而不同二、汉武帝时期--分割两权、郎吏政治、监察变异、儒学教化正统、经济垄断、治理大族关键）三、唐宋时期 1.曲辕犁筒车的使用破坏了均田制 2.农业经济结构变动（主食品到经济作物） 3. 传统经济结构开始转型（传统农业到工商业） 4. 自耕农经济衰退到租佃关系发达 5. 城市职能发生转变（政治军事经济） 6. 商业革命（时空观开始打破） 7.经济重心开始逐渐由北向南完成南移 8.（丝绸）两路齐飞到海路独撑 9.税收三变（开端）：内容简化、财产主导、货币化 10.士族衰落，庶族崛起，各阶层流动 11.九品中正制到科举制逐渐鼎盛 （精英文官政治） 12.皇权下运行机制有限民主化到专业强化13.文学艺术社会风气世俗化 14.儒学受冲击沉浮到理学思辨教化吐新荣 15.科技在理学的教化新理念中增加添责任达到鼎盛（三大发明新成果，西传运用结硕果）16.社会变动加快的联动---生产力发展、经济格局、阶层力量、社会风俗、价值观念、政策导向、社会新趋势四、明清时期政治奇特反动：封建社会由盛而衰:资本主义萌芽产生---近代化的曙光 。但统治者为维护已衰落的旧政局，建立了新的中枢机构，通过非正常手段（特务政治、内阁、军机处）来加强君主专制。3.经济繁华未转型：新农业的进步：贫瘠的土地，人地矛盾突出，新航路开辟使高产农作物玉米和甘薯马铃薯从美洲引进推广，棉花、茶叶、甘蔗、染料等经济作物的推广促进农业生产的商品化和专业化，形成特色农业区，这种客观上的分工利于商品市场发展，农业经济结构实现重大变化（粮食种植业-- 经济作物主导）；手工业新局面：明清之际，私营手工业已经取代官营手工业占主导地位（青花瓷康乾时期鼎盛），孕育出资本主义生产关系萌芽（“机户出资、机工出力” “计日受值”）并缓慢发展；手工制造领先世界（占三分之一以上；白银一半以上流入中国）。商业的新面貌：农业手工业产品丰富的条件，推动①专业商业市镇（专一经济职能）兴起（从政治中心分离）②人口剧增和经济规模空前，使北京、南京成为中外特大城市③商品交换频繁，货币经济占据主导地位，明后期广泛使用白银。 ④统一的金属货币，便利了商业贸易和商业资本集聚，区域性长途贩运商人群体实力雄厚，形成徽商、晋商、宁波帮、闽商等大商帮（勤劳节俭、诚信经营、坚定信念、乐善好施的商业品质）。⑤江南产生资本主义萌芽（雇佣关系）；⑥经济结构大调整（农业主导 --- 工商业主导）。外交空前限制：对外由全面开放到“禁海令”（针对私人）闭关锁国、对外经济交流由频繁到日益减少（纳贡思维、施舍理念）、中外文化传播由中学西传（重技术）到西学东渐（重麻痹）、国家之间关系上由友好交流到出现交恶（大规模的侵略与反侵略斗争）、中国的国际地位由领先于世界到落后于西方（封建制度、行会制度、自然经济、重农抑商、闭关锁国、高压政策---失去资本原始积累而落伍）。思想文化矛盾：反封建色彩的早期民主启蒙思想（异端）应运而生，对封建思想尤其是封建君主专制制度进行激烈批判，仍属于宋明封建理学思想，也没有形成完整的体系，没有形成影响强大的社会思潮，在未来社会的设计上仍属于“明君贤相”的封建旧模式，对资本主义萌芽的增长和当时中国社会的转型没有多大作用。明显具有反封建色彩思想各种小说成为文学的主流，产生文学艺术繁荣而自然科学枯萎的相反局面。文学艺术繁荣但科学枯萎--仅总结性科技著作和乾嘉金石学成就，这样明清之际“落日的辉煌”“落日的悲歌”局面，重现象总结而缺乏理性，中国逐渐落伍于西方。世界领先地位： 明清之际，中国高度发达：清前期中国疆域幅员辽阔，中国拥有世界三分之一以上制造业产品，世界白银二分之一以上流入中国（三角贸易—商业革命---价格革命---国家兴衰），中国处于新旧社会转型（封建社会开始由盛转衰），西方只是有了转机 （资本的原始积累）。五、鸦片战争到甲午战争（19世纪中后期--19世纪晚期任何时间点）中外进出口经济数据变化和图标：农产品数据大--中国逐渐卷入世界资本主义市场（1865后完全卷入）；工商业数据大--中国民族资本主义发展。2.工矿业、教育、思想、外交方面观念反映近代化的趋势。3.整体问题是中国近代化开始阶段（传统与近代交替模式）。