青年知行合一,画好人生底色

孔子曰,绘事后素。绘画中底色决定了画作最终的品质。人生的底色即品行,追求情怀,梦想等价值观的集合。青年知行合一,崇德向善,画好人生底色更是题中之义。因此,只有从外在内在同时发力,方可打通青年成长道路上的“最后一公里”,助力青年画好人生底色。崇德向善是内在发力,这段是画好人生底色的第一个措施)。优化外在环境,为青年人生画卷着色。

底色

孔子曰,绘事后素。绘画中底色决定了画作最终的品质。人生如同绘画。人生的底色即品行,追求情怀,梦想等价值观的集合。青年知行合一,崇德向善,画好人生底色更是题中之义。(第一部分:是什么。运用名言,阐明底色是什么,点题,青年的底色是知行合一,崇德向善)

纵观当下我们可喜地看到大部分00后在传统美德、家国情怀、个人发展等方面都具有优秀的品质,然而巨大的社会生存压力、严格的户籍管理制度、苛刻的就业创业体制机制、良莠不齐的网络环境、盛行的攀比浮躁之风,都成为青年淬炼成钢之路上的“拦路虎”。因此,只有从外在内在同时发力,方可打通青年成长道路上的“最后一公里”,助力青年画好人生底色。(第二部分:为什么。青年成长中都有哪些困难,社会压力、户籍制度、创业机制等等,然后再次重申外在内在发力。)

青年崇德向善,画好人生底色起始笔。道德是一个人,一个民族,一个国家的灵魂。“子欲为事,先为人圣”,“ 人才”二字,“人”在“才”前,唯先有德,才能成才。人若无德,智商再高,知识再广,也对社会百害而无一利。诸如最近出现“高铁座霸”之流,纵使有博士学历,也只能为公众所唾弃,成为社会的蛀虫。因此 ,青年要以德为先,诚实守信,懂得爱人、助人,才能稳得住心神,受得住底线,经得起诱惑,成为社会的栋梁之才。(第三部分:怎么做。崇德向善是内在发力,这段是画好人生底色的第一个措施)

青年知行合一,构筑人生底色总框架。“幸福都是奋斗出来的”,新时代是奋斗的时代,更是实干的时代。“纸上谈兵”的故事我们早已耳熟能详,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的诗句也已烂熟于心,历史告诉我们空谈误己误国,实干兴业兴邦。然而当下激烈的社会竞争环境、盛兴的浮躁之风,让许多好高骛远、缺少自律的青年变成“积极废人”,患上“虚假希望综合症”,陷入“立志—受挫—再立志”的恶性循环,最终一事无成。因此,青年要提高自律意识,要“立长志”不要“长立志”,既要“仰望星空”,更需“脚踏实地”。或许偶有乌云会遮住憧憬的小窗,但越是憧憬,越要风雨兼程,用不变的信念,用加油的实干,在迷茫中寻找智慧,在困顿中寻找出路,在坚定中夯实自信。青年是国家建设朝气蓬勃的生力军,是社会发展锐意创新的先锋队,只有扑下身子埋头实干,才能勇立时代潮头,无愧责任使命。(第三部分:怎么做。知行合一是内在发力,这段是画好人生底色的第二个措施,其中又有小的论点)

优化外在环境,为青年人生画卷着色。“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。良好的外在环境能犹如一剂“强心针”,能够打消青年奋力拼搏、实现个人理想的后顾之忧,更能给予青年脚踏实地、发挥聪明才智最强劲的动力支持。当下严格的户籍管理制度,苛刻的就业创业体制机制,让许多青年对大城市望而生畏;令人眼花缭乱的短视频、网游,其内容充斥暴力、色情、拜金、浮躁,严重扭曲了青年的世界观、人生观、价值观。因此,为青年营造良好的社会氛围,不断优化青年成长的外在条件,更是我们义不容辞的责任与义务。一方面,父母作为第一任老师,要给予孩子正确的监护与教育,帮助孩子树立正确的价值观;另一方面,政府要出台一系列促进青年“想留下、留得下”的普惠政策,缓解青年就业、落户、住房等难题。网络媒体也要加强信息审核,启动反沉迷系统,为青年营造风清气正的网络环境,让青年人生底色更加纯正、鲜明。(第三部分:怎么做。优化外在环境是外在发力,这段是画好人生底色的第三个措施,然后又分了几个层面,显得内容更为充实)

素娟一张,染苍则苍,染黄则黄。唯有从外在内在齐抓共管,形成合力,才能画好青年人生底色,铸就青年成长成才的红色熔炉,炼就青年助力复兴伟业、烛照强国梦想的铮铮铁骨。(第四部分:总结并拔高。总结一遍措施,然后回扣主题,将文章高度拔高到助力复兴伟业、烛照强国梦想)

点评:这篇便是我们用申论万能模板套用出来的。在这里再说一下我们申论万能模板的重要性,无论你之前用过很多的形式或是学过很多技巧,但是,我们参加考试只能给阅卷老师呈现一篇作文,所以这篇作文一定是你练的最多,写得最得心应手的,这就需要你固定下来一种作文写作模式,这样可以保证你在短暂的时间写出一篇较高质量的文章,这个模式你练的越熟越得心应手,那些考场上写出来的高分范文不是一时灵光乍现,更不是瞎猫碰上死耗子,而是写作思路的反复训练、写作方式的延续、写作内容的不断挖掘,你说这样的写出来的作文他能不是高分吗?

请同学们认真学习思考,反复的思考和学习这篇文章。

策论文的三大方面:是什么、为什么、怎么做。

形式上六段或是七段都可以。

第一段:点题,阐明主题,可以运用名言名句,没有的话可以抄大材料里的话

第二段:过渡,讲一下意义或是危害

第三段——第五段:三大措施,可以是你积累的素材,或是材料中的小措施,运用辩证法,让这三个措施成为体系。

第六段:过渡,可以讲一下三个措施之间的关系(根据自身的情况,驾驭不了可以不用)

第七段:总结和拔高。

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