教师资格证面试结构化问答是考生由工作人员引导进入指定面试室，考官由题库中随机抽取2道规定的问题，要求考生回答，时间在5分钟之内，大概占分在15分左右。
下面是小编收集整理的幼师教师资格面试结构化问答资料，文末有重要的面试经验总结。
幼儿园里有部分小朋友经常把纸屑、果皮等垃圾随意扔在地上。作为一名幼儿老师，你会怎么办?
1. 幼儿随意乱扔垃圾，主要是因为其良好的卫生习惯没有养成，爱护环境的意识还没有建立起来。作为老师，我会耐心引导，帮助幼儿建立良好的保护环境的意识和习惯。
2. 阐述具体的解决办法。首先，及时制止幼儿乱扔垃圾的行为。在幼儿乱扔垃圾时，我会告诉他们，教室是我们共同的环境，每个人都要像爱护自己家的环境一样保持教室干净的卫生。并告诉幼儿扔纸屑、果皮的行为是不文明的行为，引导幼儿将扔到地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里面，希望他们以后能够保持好的行为。
其次，正确引导，在活动中或者课堂上，我会通过挂图的方式给幼儿深入浅出地讲解随地乱扔果皮纸屑的危害，并通过讲述关于乱扔垃圾的故事，使幼儿深刻地意识到乱扔果皮纸屑的危害。
最后，巩固幼儿保护环境的行为。我会把有关爱护环境的知识和技能编成儿歌，教唱给全班的小朋友，及时表扬做得好的小朋友。
有人说，幼儿教师的工作没有技术含量，谁都能干。你认同这一说法吗?为什么?
1. 我不认同这一说法，这种认识是对幼儿教师职业的一种片面理解。要想成为一名合格的幼儿教师，需要具备专业的知识和技能。所以，我认为幼儿教师这份职业是有技术含量，是集多种技能于一身的。
2. 幼儿教师并不是简单地扮演哄孩子吃饭睡觉的角色，而是需要在照顾幼儿生活的同时，发掘幼儿的兴趣和开发幼儿的潜能，那么这就需要教师具备琴、画、唱、跳和手工等技能。
同时，幼儿时期是孩子形成规则意识、纪律意识以及培养阅读习惯、学习能力的关键时期，幼儿教师只有在这个过程中做好科学合理的教育和引导工作，才能帮助幼儿健康地成长。
3. 作幼儿教师应摆正心态，正确认识这一职业。一方面，不断提升个人的职业素养。教师对待幼儿要用心、耐心和关心，真诚地对待每一个幼儿，不因工作的琐碎而烦躁，以积极的态度面对工作;
另一方面，不断提升个人的专业能力，教师需要积极利用研讨会、培训会等途径来提高自己解决幼儿问题的能力，使每个幼儿都能茁壮成长
爱因斯坦说：“对一切来说，只有热爱才是最好的教师，他远远超过责任感。“请谈谈这句话给幼儿教育工作带来的启示。
爱因斯坦这句话旨在说明热爱是做好一切工作的前提，这对幼儿教育来说具有以下几个方面的启示：第一，只有真正热爱幼儿教育工作，才能在具体的幼儿教育中融入自己的热情，也只有真正的热爱幼儿教育，才会真正立足本职岗位，认真研究幼儿教育的理论方法，不断创新教育模式，在幼儿的成长中实现自我教书育人的价值，成为一名幼儿喜欢的老师。
第二，幼儿教育属于爱心教育，需要每一位教师充满爱，不能简单地停留在责任层面，而是要超越责任，用爱来教育幼儿，真正的爱幼儿、关心幼儿，使每个孩子都能够在我们的悉心呵护下健康快乐的成长。
第三，要以对幼儿的热爱不断促进自我的完善和提升，注重良好教师形象的塑造，真正做到为人师表，给幼儿正确的人生指导。因此，在以后的工作过程中，我们必须坚持将爱作为我们工作的前提，以对岗位的热爱，对幼儿的喜爱为导向，不断地付出自己的努力，全身心的投入到幼儿的教育当中。
幼儿园组织一次春游活动，但活动中有一个小朋友特别调皮，作为老师，你该怎么办？
组织春游有助于开拓孩子们的视野，感受春天的美好，陶冶情操，激发孩子们热爱大自然的情感，面对小朋友特别调皮的现象，我会以安全第一为原则，及时对孩子进行引导。首先。我会在孩子们休息的时间，向他们讲清楚春游的纪律，并选出几个纪律性强的孩子做小组长，负责本小组纪律的维持，并把这个调皮的小朋友安排到纪律性最好的小组里。
其次，在宣布完纪律后，我会找这个调皮的孩子单独谈话，告诉他，调皮是容易伤到小朋友或者容易走丢的，老师和小朋友们相信他可以做一个好孩子。
再次，给他安排一项特殊的任务，给大家当调解员，把路上遇到的景点用他自己的话语讲给大家听，满足他思维活跃、活泼好动的天赋，对于他讲的好的地方，我会让大家鼓掌鼓励他。
此外，我还会让每个小朋友用手拉手的形式相互牵着，一方面保障安全，另一方面也可以培养儿童间的默契，让他们认识到这是一个大集体。最后，在春游之后，如果这个小朋友的表现不错，我会在全班面前表扬他，让他感觉到遵守纪律是一件很自豪的事情，增强他的集体感。同时，希望他今后继续为集体做一些事情，让他自觉地感受到自己在集体中受欢迎，调皮自然会比原来收敛很多。