阅读理解
测试形式
阅读理解部分由3-4篇阅读材料组成，材料总长3000词左右。题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、文学、语言学、人物传记等；体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文等。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选项中选出一个最佳答案，或根据问题做简短回答。共22题，其中14道多项选择题（每题1分），8道简答题（每题2分）。所占分值为30%，答题时间为45分钟。
备考方法
专八考试，阅读理解在五大题型中所占比例最高，是重头戏。阅读理解做得好与坏，直接关系到考生整个的专八成绩。因此提高阅读水平是每个考生的迫切希望。那么，要怎样才能在最短的时间内提高阅读水平呢？笔者根据多年的教学经验建议考生不妨从以下三方面入手：
△ 一要积累词汇，减少阅读障碍；
△ 二要泛读各类文章，增强背景知识；
△ 三要多做真题，掌握正确的阅读方法和应试技巧。
然而，在复习的过程中，很多同学会步入误区，从而降低备考效率，如：
1. 题海战术（×）
阅读理解能力的提高关键是研究透彻。一天做十篇，做完后核对答案了事，而不去分析原因，不去总结归纳出题规律，接着做下一篇，这样对于提高阅读理解的得分率没有什么作用，无异于浪费时间。
2. 只做模拟题（×）
请不要把模拟题当真题来认真研究其出题规律以及答案设置，因为模拟题顶多和真题文章出处是相似的，但是题目设置相去甚远，所以大家要是纠结对错而仔细研习其答案解析那就得不偿失了。专八真题都是众多专家苦思精研出来的结果，其实际难度之高绝非单个人所编写的辅导资料所能比，所以做真题、找规律、了解真题的出题思路才是关键。
3. 仅背单词表（×）
单独狂背单词，第一不一定能记得住，第二记住了之后，不一定能读得懂句子。因为从语言学的角度来看，词无定义，词义随语境而变化。你所背过的那个意思，往往跟实用中有着或多或少的差距。同学们不妨充分利用专八真题，十年的真题，里面的词汇量足够了，背真题中出现的重点单词、词组、固定搭配，在上下文中记忆。一个单词，只有你在不同上下文中反复遇到它六、七次，才能牢固地记住它的含义，灵活掌握它的用法。
应试技巧
为什么很多考生的确看懂了全文却得分不高，笔者认为其中的原因有两方面：
△ 一是缺乏阅读的技巧，虽然看懂了但真正做起题来却还是拿不定主意，结果既耽搁了时间又影响了心态，而心态有时候在考试中起着至关重要的作用；
△ 二是缺乏对专八阅读理解特殊性的认识，所以他们往往一不小心就落入了一个个陷阱当中。
在此，笔者总结了阅读理解选择题选项设置的特点：
1. 正确选项的特征：
① 正确答案经常与中心思想主旨大意有关。
② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。
③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。
④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.
⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。
2. 错误选项的特征：
第一大层次：
① 无中生有 （未提及的概念）；
② 正反混淆 （选项的意思跟原文的意思正好相反）；
③ 所答非所问 （虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）
第二大层次：
① 过分绝对；
② 扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）；
③ 因果倒置；
④ 常识判断：如果一个选项不符合常识，一定不是正确答案；如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现；
⑤ 推得过远；
⑥ 偏离中心；
⑦ 变换词性。
能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。
简答题的8个问题，是根据前面的3-4篇阅读文章提出的，没有额外的材料。答题时注意以下几点：
1. 答案有字数限制。每题答案不超过10个单词，否则会被扣分。
2. 答案力求简短。有的可从原文中找到对应的句子做答案，有的则需要考生自己灵活概括或改写（比如进行词性变化或同义替换）。答案超过限制字数时，需省去修饰词保留主题中心词（比如可去掉修饰名词的冠词和形容词等）。在满足字数要求的情况下，应尽可能地保留原文中的一些词句。
3. 语法正确、拼写无误。简答题未必是完整的句子，但语法和单词拼写一定要正确。比如问：What is the authors purpose in writing the article?不必写The author’s purpose is to arouse people’s awareness of …，直接写To arouse people’s awareness of…即可。