大学生家教网站「找大学生家教平台」

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于岭是北京某985大学中文系的学生,大二时成为了一名家教老师,见到家长时,对方因为孩子成绩惨淡,可能考不上211,差点哭了出来,从初次见面到课后付费,用了不到4个小时,她得到了200元的报酬。吕萨就读于国内最好的历史系,从大学开始前的那个暑假,就做起了家教,一个暑假能赚两三万。

4小时报酬200块,大学生当家教挣两三万,考不考得上211这么重要?

尚且没有明确的数据表明像他们这样的大学生家教到底有多少,某家教网站内,仅北京地区的大学生家教数量就在58000名以上,辅导的内容十分庞杂,从传统的数理化,到幼儿陪读,再到高考心理辅导应有尽有,甚至还有奥数、跳绳、编程方面的辅导。

大学生家教和职业老师相比存在着很多优势,他们刚刚从高考的战场上走出来,对于应试教育所需要的知识还比较熟悉,也能教授给学生一些做题的技巧,和学生的年龄差距不大的话,对方的抗拒心理也会减弱一些。

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但不是所有的大学生都能轻松成为高收入的家教老师的,没有985、211的招牌,普通大学的学生当家教,赚的不过是一点辛苦钱罢了,二本、三本的学生,连当家教的几乎都很难有。

高收入的大学生家教背后,是家长们日益上升的教育开支。广州市的一位妈妈在外企当高管,月薪三万元,她老公的收入更高,算了一笔账之后,却发现似乎撑不起孩子的一个暑假:去美国游学10天需要2万元,请阿姨照顾需要5000元,钢琴、奥数、作文、英语方面的家教需要4万元左右。花这些钱,既心疼,又不知道有没有效果,心里不踏实,不花钱,又觉得对不起孩子,更加不踏实。

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烧钱式教育之所以如此普遍,有炒作的因素,更多的则是源自于家长们的焦虑。虽然说现在教育部门在呼吁减负,甚至有地区禁止小学生把作业带出校门,但结果可不一定有那么美好。从博弈论的角度来看,学生和家长有以下三种选择:第一种是所有家长都达成了合作,大家都减负,站在同一个起跑线上,第二种是别人减负,自家的孩子增负,这样更容易获得相对优势,第三种别的孩子增负,自家孩子减负,除非是天赋异禀,那么自家孩子就会处于弱势的竞争地位。

全部家长都达成一致,都主动减负,在当下的社会环境里是不可能的,谁不想自家孩子出人头地,压别人一头呢?于是就只能相互主动增负了,这样一来,孩子们越来越累,家长们的压力也越来越大。

这一教育方式带来的恶果并不止这些,它让基础教育强调的公平不复存在,对于农村家庭、低收入家庭的孩子来说,尤为不公平。寒门出贵子,在这个时代难于登天。穷人家的孩子,只能靠自己单打独斗,富人家的孩子,背后则站着爸爸妈妈、爷爷奶奶、名牌大学的家教,有一个庞大的团队,财富和阶级的差异,准确清晰地投射到了孩子们身上。

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除此之外,这也会让那些尚且没有生育的孩子对养育后代这件事产生恐惧:和别人一样为孩子的教育事业大量投资,会增加自己的生活压力,降低生活质量,不投资,那么孩子将来很有可能只能成为社会底层,那干嘛要把他带到这个世界上来受苦呢?如同一些专家所说,现在有的年轻人想生孩子,但是不敢生孩子。

教育焦虑如此严重,已经不单单是教育本身的问题了,和我们所处的时代、人们思想观念的转变也有着分不开的关系。政府部门需要有更多的思考,统筹兼顾,起码要保障基础教育的公平,给普通人家的孩子一点希望。需要引导家长们在教育问题上保持理性,也需要让教育资源的分布更加均衡。

大家是如何看待这个问题的呢?

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