日记150字「日记150字30篇可抄」

一天的时间即将结束了,你有什么总结呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的三年级日记150字30篇...

刚刚在沙发躺着休息,忽然记忆被拉回小时候的那一段时光。记得是四年级的时候。语文老师布置作业--每天写日记。嗯…是的。你没有看错,每天写日记…而且字数是要求在150-300字。不许写少,每周一的时候要上交检查。

当时还小,感觉就是一份普通的作业,只不过是写自己平常发生的事情和心情。也没有想那么多,老师这样说了,也不好不交。于是,在那一段时间里,班级里流行了写日记,有些同学的一篇日记甚至能写个两页纸「我蛮佩服写的满满好几页的同学」,还有就是“本子热”,由于日记是要上交的,本子也仿佛成为了一种名片,大家都纷纷去文具店挑选好看的本子来显示自己的与众不同。其实,一种怪怪的影响就从这里开始逐渐萌芽了…

过了大概有一两个星期,班级里的气氛就开始变得怪怪的了,有些平时玩的好的同学有时候也会吵架了,而且还不算是小打小闹的那种。经常弥漫着一种不和谐的气氛。让人感到很压抑。而且,我们老师还在班级里挑出来几篇她/他「隐去性别用」认为好的日记在全班面前读出来。大到“小学生时期”的八卦,XXX喜欢XXX,小到今天吃了什么,不太想和谁放学一起走了。总之就是…各种话题都有。而且,嗯…他/她还毫无保留的读出来,当时的我就觉得很讨厌了。明明让我们交日记的时候说是:我们的朋友,帮助我们保守秘密,实际呢…看来都是假的。就这样,班级里的氛围越来越压抑,后面有的同学不愿意交笔记本,甚至是不写了,以示无声的反抗。

再到后来,还不够,由原来的随便写,到后来的规定内容。我自己借来爸爸妈妈的电脑说:“我要查日记。”我的父母都觉得不可思议。日记怎么还要查呢?越来越公式化,越来越“工业化”,有一周,我被要求做值周班长的时候,负责收日记。自己没忍住诱惑,翻开了几个同学的日记,我震惊的发现…他们的内容一模一样,不是说抄袭或者是从网上直接抄原文的那种一样,是从主旨到结构,甚至是感情都做到了极为相似。我把这次的作业送到办公室,离开办公室前,瞟了一眼老师的办公桌,老师正在细细的看着那一篇篇“日记”,露出了微笑:“嗯…这次写的还是不错,挑两篇好的上课讲一下。”

最后,我们班级没有了日记,即使有,也被上了把锁,同学们的看住自己本子的神态,像极了看守宝藏的巨龙。

说真的,回想起这一段经历,我赶忙打开柜子,找到了我小时候[4年级]的那个“作业本”(再用日记本来称呼它我觉得太可笑了),看了从刚刚开始的第一篇到最后一篇,我也知道了什么叫骆驼祥子。充斥着荒谬与可笑,也回荡着无奈和挣扎…

说真的,这感觉像是一个慢慢进入你的思想然后再慢慢的改变它,变成控制人自己想要的模样。细思极恐,大家觉得呢?

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