我的学习生活「我的学习生活三分钟范文」

本文是答案网 ZqNF.Com小编整理的我的学习生活普通话三分钟,希望对你有所帮助。 我的业余生活可以用一个词来形容,那就是:丰富多彩。 因为我有着广泛的爱好:我爱...

“一日之计在于晨”,晨读独领了学习生活中的黄金时间,有效的朗读可以激发兴趣,燃起学生学习语文的渴望和热情。读,是思的凭借,是悟的前提,是说的储备,是写的基础。日积月累的晨读对孩子帮助非常大,成绩提升效果也是显而易见的。

年级第一的学霸背后,离不开晨读的习惯,坚持“两不读、三必读”

一位清华博士妈妈分享了孩子快速提升成绩的方法,她说,在孩子所有的学习习惯中,如果挑最重要的一个,而且能立竿见影的,那么一定是晨读。每位家长,都必须培养孩子晨读的习惯。因为,晨读能够让孩子的成绩取得立竿见影的提高,也是每位学霸都有的习惯。

年级第一的学霸背后,离不开晨读的习惯,坚持“两不读、三必读”

可能有的家长觉得这些博士妈妈啥的离我们普通家庭比较遥远,但是,下面讲的却是发生在我们小区的真实情况。邻居家的孩子跟我外甥同班,一二年级成绩平平,三年级遇到“滑坡”现象,成绩直接全班垫底。可是,在四年级考试的时候,成绩却一下子冲了上来,随后的几年考试里,次次都是年级第一,妥妥的“学霸”一枚

年级第一的学霸背后,离不开晨读的习惯,坚持“两不读、三必读”

小区里的不少家长都纷纷向我邻居“取经”,得到的方法也非常简单,那就是他们家孩子养成了晨读的好习惯。晨读,不仅可以开启孩子一天的精气神,调整孩子一整天的学习状态;还可以提高孩子的记忆力、专注力、自律能力,是孩子提高成绩的不二之选。

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相信很多家长都明白晨读对孩子的重要性,但是,为什么有很多孩子读了没效果呢?那是因为没有掌握正确的晨读方法。如何让孩子晨读更高效呢?我通过自己的实践和查阅多方资料,为大家总结出两点:两不读、三必读

一、两不读

①没有晨读目标不读

晨读如果没有一个明确的目标,东一榔头西一棒槌,信手翻开,兴趣所至,吼上几声,眼到口到而心未到,这种读,只能是事倍功半。所以,我们要有计划、有步骤地安排孩子晨读,布置好晨读的任务,让孩子在晨读里有事情可做。

年级第一的学霸背后,离不开晨读的习惯,坚持“两不读、三必读”

任务不能笼统,要尽量细化,让孩子在晨读时有的放矢,同时也利于监督,方便检测。学习要求背诵的篇目时,明确背诵的任务;不要求背诵的篇目可以要求孩子熟读课文的重点段落,识记动词、关联词、用得巧妙蕴涵隽永的词语。

②声音小不读

早起晨读跟蚊子嗡一样,越读越困,不仅无法达到晨读效果,还可能让孩子一天的精神更加萎靡、学习热情更加衰退。

所以,孩子晨读最好要站得笔直,然后大声诵读,这样孩子的气息才会更加顺畅,发音才能洪亮,才能激发起孩子的学习热情。

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二、三必读

①、必读“小古文”+“古诗词”

新课标出来以后,语文总课时占比20%~22%,比数学、英语加起来都多,这代表以后语文考试只会题量更大、范围更广,新课标强调语文的核心素养,也就是培养真正有底蕴的人才,文化自信第一次被写在了语文课标里,鼓励弘扬传统文化

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小学必背古诗文从之前的129篇增加到135篇,传统文化篇目增加的幅度让人瞠目,学好小古文也就成为了提升孩子成绩的重中之重

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北大的“派派”学长指出,传统文化里面什么最难呢?那就是小古文。因为,小古文完全不能靠刷题来提高,只能靠从小的积累。

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正是因为学习小古文没有捷径,所以也才最容易拉开孩子成绩之间的差距。前期可能是几分,后面可能就是十几、二十分了。

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但是,没有掌握正确的方法真的很难教孩子学好小古文。就比如我侄女,从小就被父母逼着学小古文,天天抄写、背诵、默写,虽然在小学低年级阶段很有用,但是到了小学高年级就越学越难,越学越糟了,被其他孩子拉开了分,更加没有兴趣去学了。

后来,我送给侄女一套专为小学生编撰的古诗文,包含了《我爱读诗经》、《我爱读古文》、《我爱古诗词》3个类别。书中采用小古文+传世名画+拼音标注+译文释读的方式,每一篇都有自己的“个性”,或高雅,或质朴,或幽默魔幻,或神秘离奇,一点都不古板和晦涩符合小学生的阅读习惯和阅读心理,很容易吸引孩子。侄女很快就被吸引了,不用督促就自己看得入迷了。

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这套小古文精选的都是经典名句,对孩子以后写作也很有帮助。比如《逍遥游》、《庄周梦蝶》、《陈情表》、《滕王阁序》、《桃花源记》、《爱莲说》《马说》、《陋室铭》和《醉翁亭记》等等,都节选了其中最精彩的篇章。而这些章节都是孩子进入初中乃至高中要学习到的古文,这样可以为孩子高年级学习文言文打下良好的基础,也为孩子的写作提供了知识储备。

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更让人羡慕的是,日积月累下来,孩子的阅读能力、语感、理解能力都能得到大幅度提高。有的孩子写作文用文言文写的,还得满分。链接放在下面了,保证正版,大家可以按照自己的需求入手,也可以作为礼物送给亲戚孩子~

②、多读“优秀作文”

《教育文摘》上讲, 90%初中高中的尖子生们,都有较强的阅读和写作能力。如今各级语文考试中,作文分数是语文卷面总分中最高的内容小学阶段作文占30%左右,中学占40%左右,高中占到一半。

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以中高考为指挥棒的科目界定中,高考中语文的作文分值比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。如果孩子写作能力差,那么跟其他孩子的差距将会越来越大。想要提高孩子的写作能力,除了平日里积累写作素材之外,还有一个简单的方法,那就是让孩子去读“优秀作文”,学习它们的写作思路,将它们的文笔、技巧,运用到自己的作文中来。

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梓宸爸爸给大家推荐这套《小学生高分作文导航》,共有5册,都是全国重点名校名师大力推荐的。通过构思导图、精彩旁批、优秀范文、素材积累、写作要点、考点提分这六大方法,拓展和提升孩子的写作能力。而且还附有音频,知名主持人诵读、名校名师音频讲解,不管孩子是在上下学路上还是在走路运动中,都能够随时随地接受教育。

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家有小学生的,建议为孩子准备一套,提升孩子的写作能力和作文水平,更能提高孩子的成绩。

③、必读课本原文

不管是哪个学科,最终都要回归课本原文。课本都读不熟练,更别提知识点的掌握了。越是成绩好的孩子,越是将课本原文读得滚瓜烂熟。

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结语

孩子晨读,注重的是效率和方法。读多久最好呢?答案是“十分钟”。因为,阅读是个习惯,不是本能。对一个还没有阅读习惯的孩子来说,不能一次读很多,否则会产生反效果。十分钟很短,对小学生来说,刚刚是一个可以忍受的长度。

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等孩子慢慢习惯和适应了,我们可以在不影响孩子睡眠时间的情况下,酌情增加时长,但是切记要遵从循序渐进的原则。


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