8月12日下午，省教育厅召开全省教育领域数字化改革延伸扩面工作推进视频会，全面部署下一阶段教育领域数字化改革工作。会上，省教育厅党组成员、副厅长陈峰充分肯定了前一阶段教育领域数字化改革的工作成效。
陈峰指出，全省数字化改革以来，教育系统对标落实省委省政府数字化改革决策部署，聚焦目标定位、核心业务、学校师生，依托“教育魔方”工程，开发一批实战实效的数字化应用，推进教育数字化改革落地落实落细，以高质量的数字教育公共服务推动实现教育现代化。
陈峰强调，数字化改革是一项复杂的系统工程，是一个长期的螺旋式迭代过程；要加快行动，聚力打造标志性成果，建好用好“教育魔方”集成平台，加快推进“教育大脑”和“学在浙江”建设，推动教育数据动态治理，共创协同多跨场景应用，不断完善工作体系和推进机制，共同推动教育领域数字化改革的“全要素变革”“全业务提升”“全流程贯通”和“全领域覆盖”。
作为浙江省教育魔方首批独立软件开发商，在共建浙江省数智教育的过程中，KANKAN AI 深知教育评价改革的重要性以及迫切性，始终聚焦以培育学生综合素养为导向，助力学校建设个性、多元化、属于自己的特色评价体系，与教育局打磨共建构建“局-校-家-社会”一体的“五育”生态，发挥技术赋能下综合素质评价系统引领学生发展的作用。
在学生全面发展发面，KANKAN AI “五育并举学生综合素质评价”系列产品，全面支持学校建设“等级制”的数字化学生综合素质评价体系，将学生五育过程性和结果评价数据统一汇聚、体系分析、打通数据孤岛、沉淀全校学生总结评价数据构建校特色的五育数据中枢，助力学校实现由数据驱动的学生综合素质培养。
在跨场景应用方面，KANKAN AI 提供教育局重点关注的“五育评价”、“视力健康”、“体质健康”等多方面动态数据驾驶舱；为老师提供“学生日常评价”、“学生月度单元评价”、“期末综合素质报告单”等深入学校“五育”各个场景的便捷化数据采集和分析服务；面向家长提供打通学校内外评价的“日常评价”工具，实现跨场景流畅应用。
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接下来，KANKAN AI 将进一步协同“教育魔方”，助力浙江省以数字化改革撬动教育领域改革，推进教育领域数字化改革创建工作，构建以数智驱动的学生评价改革新格局！