一年前，鄞州区教育局通过官网发布了将于2021年投入使用的新初中——鄞州区钟公庙第二初级中学校名的征集活动。
近日，鄞州区教育局官网发布消息，基于学校自身的办学理念思考，结合群众投票、专家评审，经局党委会研究确定，钟公庙第二初级中学正式命名为“应麟书院”。
这将是鄞州区又一所以书院命名的学校，距离应麟书院不远，就是鄞州区另外一所书院——惠风书院。
根据上月底，鄞州区首批基础教育集团扩容暨第二批基础教育集团挂牌仪式发布的信息，应麟书院将成为钟公庙中心中学的成员。
目前宁波全大市以书院命名的学校有十多所，绝大部分是民办学校，但鄞州区的两所书院则都是公办学校。
以书院命名校名的学校
慈溪：慈中书院
余姚：姚中书院
镇海：蛟川书院
北仑：芦江书院
奉化：锦溪书院
宁海：风华书院
象山：象山港书院
江北：惠贞书院、青藤书院
鄞州：惠风书院、应麟书院
关于应麟书院
应麟书院是鄞州区直属的义务制公办初中。学校位于鄞州区核心城区，东临广德湖南路，南接泰安西路，西靠百梁南路，北至泰康西路。
应麟书院将于2020年底建设完成，2021年9月正式投入使用。
学校总用地面积为67184㎡，总建筑面积约为61072.65㎡，其中地下室面积约为13893.33 ㎡。
学校拥有60个标准班级，千人报告厅，百人研学功能厅，400米国际标准跑道，高标准室内篮球馆，独立图书馆，独立餐厅等一流设施。
命名理由
“应麟”二字浓缩的内涵与寄寓的教育理念丰富而深刻：
“应麟”寄寓传承与发展的时代需要
“应麟”二字源自南宋著名学者、教育家、政治家王应麟。
王应麟 （1223年～1296年），庆元府鄞县（今浙江省宁波市鄞州区）人。字伯厚，号深宁居士，又号厚斋，其博学多才，学宗朱熹，涉猎经史百家、天文地理，熟悉掌故制度，长于考证。
王应麟重视童蒙教育，他基于童蒙教育的培养目标是“为国家输送治国贤才”。王应麟认为，国之大事，在祀与戎，但是国之将来，在于教育和人才。故而，除了撰写注重考据的学术著作外，他还分外关注地方的童蒙教育的发展，在坚持教书育人的同时，编著了多部有关童蒙教育的著作，如《蒙训》七十卷、《小学绀珠》十卷、《姓氏急就篇》二卷、《补注急就篇》四卷。王应麟锦心绣口《三字经》，依然代代相传。
在知识教学上，王应麟倡导经世致用，主张学术研究为社会服务。《小学绀珠》中，大量涉及天文、地理、数学等17类综合实用的知识，便是为了教孩子以实学，在科普知识的氛围中识得天地万物之名数，培养博纳万物、学术经世的意识。
一方水土一方人，一方人也以他的精神之脉反哺桑梓故园。“应麟书院”将传承与延展应麟文化，着力创建理念与格局相成、时间与空间交互，课程与课堂同构、教师与学生共生，功能与文化互融、建筑与园林相映的多维办学格局，为鄞州学子打造出宁波市一流、浙江省领先、符合新时代教育需求、兼具本土特色、富有教育与文化影响力的书院式初级中学。
“应麟”寓意赋予教育新内涵
“应麟”寓意美好。“麟”在传统文化中既是祥瑞意象，又喻德才兼备之人，“应麟”蕴含着对于人才培养的美好愿景。学校在文化传承的基础上，对“应麟”寓意进行合理阐释，并由此赋予育的新内涵。
做扎根的教育
学校办学，既扎根传统，又指向未来。立德树人，为党育人，为国育才，是学校所担负的传承与发展的使命。秉持教育初心，追寻教育理想，不负使命，为党为国培育德才兼备的栋梁之才。
学校遵循德智体美劳全面发展规律，引导学生合理成长；倡导差异教学，尊重学生个性，引导学生自然成长；倡导自主学习和创造学习，引导学生了解自己、认识自己，引导学生自主、主动、生动地学习，激发创造的热情，让学生人人成才，人人成为创造之人。
“应麟”------“鄞州引领”
钟公庙二中位于鄞州核心城区，依托着灿烂的地域文化。
自秦时独立设县，鄞州至今已有2200多年历史。本土文化便是取之不尽的宝藏：一千年前，王安石在鄞县兴学办教，南宋词人吴文英、学者王应麟、史学家万斯同和全祖望都在鄞县留下了历史遗迹，现健在的鄞州籍两院院士多达20人。从古至今，重教的传统，一直深植于世代鄞州人的血脉中，日夜不息的朗朗书声，成为这片土地上从未停歇的时代回响。
以“应麟书院”命名突出学校所属地域，“应”与“鄞”谐音，突显“鄞州品质教育”元素。“麟”与“领”谐音，代表学校传承先贤王应麟思想文化之脉，发扬光大“义乡鄞州”之文化精髓，紧紧围绕“为党育人、为国育才”的初心和使命，着眼“品质教育、学在鄞州”定位和目标，育立志报效祖国之人，育成才成器之人，育笃学笃行之人。
扎根传统的同时，书院将放眼世界，面向未来，铸造传统与现代、本土与国际互相交融、彰显特色的一流教育品牌。
部分来源：综合鄞州教育等报道，注：本文部分图片来自于网络