“一日之计在于晨”，晨读独领了学习生活中的黄金时间，有效的朗读可以激发兴趣，燃起学生学习语文的渴望和热情。读，是思的凭借，是悟的前提，是说的储备，是写的基础。日积月累的晨读对孩子帮助非常大，成绩提升效果也是显而易见的。
一位清华博士妈妈分享了孩子快速提升成绩的方法，她说，在孩子所有的学习习惯中，如果挑最重要的一个，而且能立竿见影的，那么一定是晨读。每位家长，都必须培养孩子晨读的习惯。因为，晨读能够让孩子的成绩取得立竿见影的提高，也是每位学霸都有的习惯。
可能有的家长觉得这些博士妈妈啥的离我们普通家庭比较遥远，但是，下面讲的却是发生在我们小区的真实情况。邻居家的孩子跟我外甥同班，一二年级成绩平平，三年级遇到“滑坡”现象，成绩直接全班垫底。可是，在四年级考试的时候，成绩却一下子冲了上来，随后的几年考试里，次次都是年级第一，妥妥的“学霸”一枚。
小区里的不少家长都纷纷向我邻居“取经”，得到的方法也非常简单，那就是他们家孩子养成了晨读的好习惯。晨读，不仅可以开启孩子一天的精气神，调整孩子一整天的学习状态；还可以提高孩子的记忆力、专注力、自律能力，是孩子提高成绩的不二之选。
年级第一的学霸背后，离不开晨读的习惯，坚持“两不读、三必读”
相信很多家长都明白晨读对孩子的重要性，但是，为什么有很多孩子读了没效果呢？那是因为没有掌握正确的晨读方法。如何让孩子晨读更高效呢？我通过自己的实践和查阅多方资料，为大家总结出两点：两不读、三必读。
一、两不读
①没有晨读目标不读
晨读如果没有一个明确的目标，东一榔头西一棒槌，信手翻开，兴趣所至，吼上几声，眼到口到而心未到，这种读，只能是事倍功半。所以，我们要有计划、有步骤地安排孩子晨读，布置好晨读的任务，让孩子在晨读里有事情可做。
任务不能笼统，要尽量细化，让孩子在晨读时有的放矢，同时也利于监督，方便检测。学习要求背诵的篇目时，明确背诵的任务；不要求背诵的篇目可以要求孩子熟读课文的重点段落，识记动词、关联词、用得巧妙蕴涵隽永的词语。
②声音小不读
早起晨读跟蚊子嗡一样，越读越困，不仅无法达到晨读效果，还可能让孩子一天的精神更加萎靡、学习热情更加衰退。
所以，孩子晨读最好要站得笔直，然后大声诵读，这样孩子的气息才会更加顺畅，发音才能洪亮，才能激发起孩子的学习热情。
二、三必读
①、必读“小古文”+“古诗词”
新课标出来以后，语文总课时占比20%~22%，比数学、英语加起来都多，这代表以后语文考试只会题量更大、范围更广，新课标强调语文的核心素养，也就是培养真正有底蕴的人才，文化自信第一次被写在了语文课标里，鼓励弘扬传统文化。
小学必背古诗文从之前的129篇增加到135篇，传统文化篇目增加的幅度让人瞠目，学好小古文也就成为了提升孩子成绩的重中之重。
北大的“派派”学长指出，传统文化里面什么最难呢？那就是小古文。因为，小古文完全不能靠刷题来提高，只能靠从小的积累。
正是因为学习小古文没有捷径，所以也才最容易拉开孩子成绩之间的差距。前期可能是几分，后面可能就是十几、二十分了。
但是，没有掌握正确的方法真的很难教孩子学好小古文。就比如我侄女，从小就被父母逼着学小古文，天天抄写、背诵、默写，虽然在小学低年级阶段很有用，但是到了小学高年级就越学越难，越学越糟了，被其他孩子拉开了分，更加没有兴趣去学了。
后来，我送给侄女一套专为小学生编撰的古诗文，包含了《我爱读诗经》、《我爱读古文》、《我爱古诗词》3个类别。书中采用小古文+传世名画+拼音标注+译文释读的方式，每一篇都有自己的“个性”，或高雅，或质朴，或幽默魔幻，或神秘离奇，一点都不古板和晦涩。符合小学生的阅读习惯和阅读心理，很容易吸引孩子。侄女很快就被吸引了，不用督促就自己看得入迷了。
这套小古文精选的都是经典名句，对孩子以后写作也很有帮助。比如《逍遥游》、《庄周梦蝶》、《陈情表》、《滕王阁序》、《桃花源记》、《爱莲说》《马说》、《陋室铭》和《醉翁亭记》等等，都节选了其中最精彩的篇章。而这些章节都是孩子进入初中乃至高中要学习到的古文，这样可以为孩子高年级学习文言文打下良好的基础，也为孩子的写作提供了知识储备。
更让人羡慕的是，日积月累下来，孩子的阅读能力、语感、理解能力都能得到大幅度提高。有的孩子写作文用文言文写的，还得满分。链接放在下面了，保证正版，大家可以按照自己的需求入手，也可以作为礼物送给亲戚孩子~
②、多读“优秀作文”
《教育文摘》上讲， 90%初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。如今各级语文考试中，作文分数是语文卷面总分中最高的内容。小学阶段作文占30%左右，中学占40%左右，高中占到一半。
以中高考为指挥棒的科目界定中，高考中语文的作文分值比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。如果孩子写作能力差，那么跟其他孩子的差距将会越来越大。想要提高孩子的写作能力，除了平日里积累写作素材之外，还有一个简单的方法，那就是让孩子去读“优秀作文”，学习它们的写作思路，将它们的文笔、技巧，运用到自己的作文中来。
梓宸爸爸给大家推荐这套《小学生高分作文导航》，共有5册，都是全国重点名校名师大力推荐的。通过构思导图、精彩旁批、优秀范文、素材积累、写作要点、考点提分这六大方法，拓展和提升孩子的写作能力。而且还附有音频，知名主持人诵读、名校名师音频讲解，不管孩子是在上下学路上还是在走路运动中，都能够随时随地接受教育。
家有小学生的，建议为孩子准备一套，提升孩子的写作能力和作文水平，更能提高孩子的成绩。
③、必读课本原文
不管是哪个学科，最终都要回归课本原文。课本都读不熟练，更别提知识点的掌握了。越是成绩好的孩子，越是将课本原文读得滚瓜烂熟。
结语
孩子晨读，注重的是效率和方法。读多久最好呢？答案是“十分钟”。因为，阅读是个习惯，不是本能。对一个还没有阅读习惯的孩子来说，不能一次读很多，否则会产生反效果。十分钟很短，对小学生来说，刚刚是一个可以忍受的长度。
等孩子慢慢习惯和适应了，我们可以在不影响孩子睡眠时间的情况下，酌情增加时长，但是切记要遵从循序渐进的原则。
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