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立德树人是教育的根本任务。习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表重要讲话指出“办好思政课关键在教师,重点在课堂。政治教师和政治课程在立德树人中发挥关键作用。”在我们身边,就有这样一位优秀的思想政治教师,她经常说的一句话就是——“要想感动别人,首先感动自己”。 她的梦想是做一名“多情”的高中思想政治课教师,用真情带领她的学生开启教育的幸福之旅。 丰富、多变、投入的情感点亮了她的教育人生。她就是来自惠民县第二中学的优秀政治教师——刘莹,下面就让我们一同走进她的教育人生。

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用“激情”点燃学生的思维

作为一名高中的政治教师,不仅是学生知识的启蒙者,更是学生人生观、价值观的引领者。高中政治课的教学内容理论性强、叙述程式化、表述较抽象。若教师照本宣科从理论到理论,课堂气氛就会压抑沉闷,学生必定会丧失学习的积极性。为此,刘莹老师在长期的教学过程中,努力探索构建高中政治“激情体验式”课堂。用激情引爆课堂,学生在美的意境中走进课堂,在心灵的震撼中走出课堂。刘老师的激情体验式课堂真正实现了师生情感的交流,思维的碰撞。思政课似春风化雨,润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。

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用“热情”吸引学生的参与

要使45分钟的课堂永远充满活力,还需要教师始终热情真诚地尊重学生、理解学生、鼓励学生,吸引学生融入到课堂中来。刘莹老师的教学热情更多的表现在,特别注重运用幽默、机智、风趣的语言和学生进行交流,注重营造轻松、活泼、愉快的教学氛围,学生常常在笑声中有所感、有所悟。这样既能使教学内容通俗易懂,又有利于建立民主平等和谐的师生关系。刘老师饱含热情地去尊重学生,倾听学生的心声,感染学生的情感,拨动学生的心弦。她的一个赞许的眼神、一个肯定的手势、一个信任的微笑荡开了学生渴求赏识的心扉,激发学生无限的热情,成为课堂的主人翁。教学中刘老师因材施教,结合学生的个性特点,实施精准化教学,使思政课真正打动学生的内心。

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用“柔情”融化学生的心灵

2005年的10月份,刘莹老师成了天底下最幸福的妈妈,她拥有了一对可爱的龙凤胎宝贝——佐佐佑佑。可是孩子还不到四个月时,她就无法时刻陪伴在孩子左右了。学校需要她提前结束产假,去接替另一位生病的老师承担三个班的教学任务,而且还要担任其中一个班的班主任,这项工作对她来说是个巨大的挑战。

每天早晨5点半,刘老师轻轻地推开还在怀中熟睡的孩子,像个小偷一样蹑手蹑脚的溜出家门,去陪学生们跑早操。轻一点,再轻一点,她生怕一不小心,惊醒了这个孩子,又把另一个孩子给哭醒。谁能理解,一个母亲此时内心的煎熬?可是,还有一群孩子在等着她!

课余时间刘老师和学生们促膝长谈,倾听并分享他们的苦与乐。有的学生病了,陪他去打点滴;有的学生家庭困难交不起学费,帮他垫付;有的学生成绩不理想,帮他分析原因,寻找对策;有的学生又犯错了,传递殷切的目光,送上鼓励的话语,这要比任何的惩罚都有效。刘老师把一份暖暖的柔情融化在学生的点滴生活中,陪伴他们一直走完高考,走过了花季雨季,送他们一个个走进了理想的大学。

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情满人间、硕果飘香

任教期间,由于出色的业务能力和踏实的教研态度,学校安排刘老师多次送毕业班并担任班主任。刘老师先后被评为滨州市第七批高中政治教学能手、滨州市第九批学科带头人、滨州市优秀师德教师、滨州市优秀教师、惠民县名师、滨州市名教师等多项光荣称号。当选山东省远程研修课程专家、滨州市教育质量评价专家、滨州市高中政治名师工作室核心成员。撰写《用“情”点亮教育人生》一文公开发表于全国中文核心期刊《中学政治教学参考》。主持研究滨州市教育规划课题:《普通高中“小组合作学习”教学模式的研究》现已结题。

近几年,为了更好地把握教育教学规律,提升育人育心的能力,2015年刘莹老师自学考取国家二级心理咨询师,2017年考取国家高级家庭教育指导师,2018年考取高级中学生生涯规划指导师,2019年积极备考社会工作师。

在上好思政课、做好班主任的同时,刘莹老师还担任学校心理健康教师和生涯规划教师,为多名学生解决心理困惑,开展生涯规划有效指导,有效提升了学生的学习成绩。她接待家长数百名,帮助许多家庭改善亲子关系,促进社会和谐。除了学校工作之外,刘老师还积极参与社会公益活动,播洒爱心,奉献社会。2018年被聘为滨州市家庭教育宣讲师,义务免费开展多场家庭教育讲座,得到社会认可与好评。积极参与惠民县“失独家庭”志愿帮扶活动、惠民县创城活动,均贡献了她的青春与热血。

“感人心者莫先乎情”。 教育是一个情与情的交流,感与感的碰撞的奇妙之旅。做一名“多情”的政治教师,全身心投入情感和智慧,我们为人师者的教育人生才会异彩纷呈。刘莹老师说:“她心甘情愿地把整个青春献给课堂,献给学生,献给教育!”我们也祝福她继续朝着梦的方向扬帆起航!

齐鲁晚报?齐鲁壹点通讯员于佃森 记者王文彬

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