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小学生家长对辅导写作文，存在几点误区。孩子不会写作文，家长也着急，孩子更痛苦，为了赶紧结束学习的困难，家长往往会掏出手机，先搜一搜范文。再给孩子抄一抄，赶紧结束写作业的环节，进入下一个学习阶段。负责一点的家长，会根据范文的立意给孩子讲一讲写作的方法，家长如果没有极大的耐心，亲子之间的沟通就变成了吵架。孩子质疑家长和语文老师讲的不一样，家长困惑，作文不都这么写？怎么就你不会写的循环里，走不出来。发愁，是小学生家长辅导写作文的常见心理。到底该怎么辅导孩子写作文？我们家长需要把握几点？才能是真正帮助和辅导孩子写作文呢？
好的作文，有明确的主题和中心思想，更能真实地表达出孩子的情感。也就是感受，生动的文字描写，具体的叙事情节，都是优秀作文的评判标准。可是每一项我的孩子都无法完成，家长能不焦虑吗。抄写作文也能提高写作的能力，这需要孩子自己在抄写作文的过程中，去发现写作的规律。当然，大部分孩子是发现不了的。生搬硬套古诗词、名人名言，家长甚至还帮孩子去润色作文，在语文老师眼里，这样的作业都是不及格。提高写作能力，除了阅读积累，就是去真正地写作练习。让孩子多写，家长认真督促和辅导，才能为写出好作文打下基础。所以，家长该怎样辅导写作文？帮助孩子把阅读积累转化成自己的语言，并熟练运用，先做到这3点。
1、学会仔细观察，是写作练习的起点
小学阶段的习作练习都是强调以观察为主，写记叙文、说明文、看图写话、日记、游记，都需要观察，观察是写作练习的起点。我们打开语文课本，几乎每一篇习作要求中，都会要求同学们先观察，再记录和了解。很多同学写不好作文，都是因为不会考试。为什么别的同学写春天，用了2个成语，语文老师就给优秀，我写春天，也用2个成语，老师就说不要堆砌形容词呢？这是因为优秀的作文，成语、词语、短句、修辞手法的运用，是同学观察体会到的，反映的是真实情感。而有的成语、词语的运用，则是照猫画虎，运用得并不恰当。这也是为什么在小学生习作练习中，强调观察、真实情感表达的原因。
如何才能准确地去观察，使用好词语形容等修辞手法，使我们的文章生动优秀起来呢？这就需要我们家长帮助孩子，认真去复习课文，精读课文，做好课后的巩固。从语文笔记到老师讲的课文延伸练习的要求、课文阅读、课文的结构、写法、语言文字运用的特点，都是我们把握和复习一篇课文的内容。家长在帮助孩子辅导语文学习的时候，就从这几个方向和孩子一起复盘课文学习吧。只有这样，我们才能辅导孩子写出优秀的作文来。写好作文，一定是理解了语言运用的规律才会写。无法理解规律，找不到写作的技巧，可以先通过模仿范文练习，在模仿写作的过程中，理解什么是生动的描写，作文怎么写才是优秀的标准。
2、按照要求练习写作，不做无效练习
我们家长在辅导孩子写作文的时候，往往是不看习作要求的。家长喜欢问孩子：老师布置了什么作文？那你抓紧时间赶快写吧。至于怎么赶快写，家长则无法辅导了。语文老师批改一篇作文的标准，不是看这篇作文，学生的完成速度，也不是看使用了多少形容词和修辞手法，而是首先看这篇作文是不是按照习作要求写的。习作要求要写出特点、按照顺序、写记叙文，学生交上来的作文，没有主题，没有特点，写的是议论文，尽管论据很多，引经据典，也是一篇不合格的作文。
很多家长觉得老师要求太过于严厉和死板，不利于小学生的语言表达能力提高和想象力、创造力的发展，事实上，我们没有按照要求去表达自己的想法和观点，中心不突出，主题不明确，没有一个框架的作文，就像是没有支柱的房子，是站不住脚的。按照要求练习写作，才能保证家长在辅导学生练习写作的时候，不做无效地练习。有的家长非常有耐心，一遍遍帮孩子修改作文，力求交上一篇优秀的作文，但是完全没有看习作要求，写了半天，改了好多遍，仍然是一篇不符合要求的作文。这对孩子的写作积极性，家长的辅导耐心都是重创。学习是需要兴趣的支持，写作也一样，家长在辅导过程中也应该注意，别让孩子丢失写作的兴趣。
3、好词好句要积累，作文选材要选“小”
好作文是练出来的，除了写作练习，还需要积累。大量的阅读理解和好词好句的积累，才能帮助我们学生转化对语言文字的运用。不管是写什么类型的作文，小学生的作文选材都不要太大，而是选“小”。也就是详细描写一件事，写出一个小特点、小细节即可，几百字的作文，能体现出怎样的人生哲理？而且是小学生的生活感悟，所以家长不要辅导孩子去写所谓的大道理、大智慧作文，而是写好细节，写好句子，才是优秀作文的主要构成。用好最恰当的词语，好词好句才是一篇作文的锦上添花。
作文选材的大小，不是对字数的要求，而是需要家长在辅导孩子习作练习的时候，关注的角度大小，孩子的写作习惯、态度，对作文题目的理解，都是我们需要在选材中关注的。平时的好词好句摘抄怎么写？是写仿句还是直接抄写？根据孩子的具体的写作能力来计划练习，这才是家长能够帮助孩子做到的学习督促。关于辅导作文的那些事，家长别再用手机搜范文了，把握好这3点，你要是还有辅导的困惑，欢迎留言评论。