据不完全统计，2019年中考普通高中录取比例：西安60.64%，南京57.6%，厦门56%，郑州52%等等。在一些城市的录取政策中也指出：中考人数和高中总收录人数占比要接近2:1。
距离西安仅60公里的渭南，如今已明确录取比例为5:5，虽然西安还未官宣，但在教育政策亦步亦趋、中考分流的大背景下，西安的录取比例也不会太高。
陕西省教育厅关于2020年普通高中招生工作文件中表示：（1）普通高中计划应巩固落实职普比4:6的政策；（2）落实消除普高大班额的要求；这就意味着，初中毕业生有增无减，而普高接收能力受限，因此普高的录取率很难提高。
现在高中学校的选择，是准中考学生和家长正在考虑的问题。无论是学生的主观意愿，还是自身分数的限制，还有距离、时间、家庭情况等客观原因，诸多情况都需要综合考虑。
不管是4:6还是5:5，中考后的选择，已经是决定孩子们未来命运的分水岭。
面对如此严峻的形势，中考成绩不理想的学生，还有学校上吗？没考上高中的同学，注定前途就毁了吗？
有学校上！中考不理想，照样可以参加高考，考取理想大学，完美实现逆袭！
01
必须全封闭
常言道，父母是孩子的第一任老师！一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的。
孩子从生下来，父母就在时刻影响着他。从言谈举止、行走坐卧，到父母的人格修养都在影响着孩子的成长。可以说，父母对孩子的教育远远大于老师，家庭教育对孩子的影响远远大于学校教育。这也就是教育界常说的“5+2”理论。所谓的“5+2”理论，就是说5+2=0。
指5天的学校教育颇有成效，但2天的家庭教育没有跟上，那么孩子的教育始终会在原地打转，甚至会越来越差。
举个例子：老师在学校教育学生要上进努力、认真学习。但是回到家里，爸爸在玩游戏，妈妈在看电视剧嗑瓜子。孩子可能就会被一种懒散的气场淹没，那么他奋斗的激情来源于哪里？
成才全日制封闭式管理，不再是，在学校上课，中午晚上回家玩手机。成才老师全程管理，学生不被外界的因素影响，将更多的时间真正用在学习上。
02
必须是小班
班容量：40人精品小班
特点：传统大班容量大，针对性差，中下层次的学生习惯不好，跟不上，学生自觉性差，需要专门有人检查才动手，但是自己想学的时候又找不到老师。
成才全日制精品小班，以小组为单位进行竞争比赛，组内成员取长补短共同进步。成才班主任责任制，跟进每个学生，对每个学生提出个性化学习计划，并且必须坚持到位。
为什么要力推小班？
学生做任何小动作都在老师的眼皮子底下，学生同样也不会出现听不见老师的声音看不见黑板的情况。
学生的情况老师了然于心，老师的讲授学生悉数吸收，这样的场景才是精品小班应该有的初心。
03
完善课程体系
第一步：分解提分目标，分级作业。
从入学测评后开始，确定每个学生总的提分目标，分解至各科，再根据各科成绩确定作业的难度层级。（从入学测试开始）
第二步：当堂讲，当堂练。
第一轮从“0”基础讲起，回归课本打地基，补漏洞。当堂讲、当堂练，老师一讲完，马上看着学生做作业巩固。（数据沉淀化）
第三步：当天的任务当天清，纠错练变式题。
学生按层级完成作业任务，老师批改后当晚辅导解决。每天8节课和4节晚自习，每节课都有任课老师讲课或辅导，盯着学生们学习，全程把控。做错的题，登记在案，并整理出相应的变式题，周一到周五每晚抽考错题，反复改错，每天落实。
04
建立学生独立档案，因材施教
遵循“因材施教”，对学生进行差异化管理，入校建立《入学档案》，对学生的性格、入学成绩、短期表现进行分析，规划学习进程，针对性的帮助学生攻克薄弱课程。
每月进行大小不等测试，根据日常表现和全程成绩跟踪，彻底规划未来的学习进程。
05
提前参加高考
为了培养目标感和强大的时间管理能力，为了让考试变得见多不怪。
成才学校学生高三高考前的三个月百日冲刺，再参加十次与高考相似的模拟考试，那高考肯定能考出历史上最高分。
06
关注学生心理健康
在成才我们不仅关注学生的成绩，更关注学生的身心健康。
面对成绩不理想、厌学的学生，我们会定期进行大型、专业、的心理辅导讲座，引导学生建立自信，让学生在成才的求学路上感受到如同家一般的温暖。
人生终有许多选择，每一步都要慎重，但是一次选择不能决定一切，只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方！
