最小的自然数「最小的自然数是1还是0」

解:最小的自然数是0;最小的整数是0;最小的偶数是2;最小的奇数是1,最小的合数是4,最小的质数是2;故答案为:0,0,2,1,4,2.

?大家好,我是@我的职业是妈妈u0002 每天头条分享学习资料,与大家共同学习!

下面??分享一年级数学上册知识:

读数?和?写数?

1、数字的含义(0~20)

数量是1~20的事物都可以用数字1~20各数来表示

排序法:

从前往后数:0、1、2......20

从后往前数:20、19......2、1、0

2、读数和写数(??下图笔记)

红笔部分是重点也是易错点

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

常考填空:(也是易错点 尤其是前两题)

1、最小的一位数是 1

2、最小的自然数是 0

3、最大的一位数是 9

4、最小的两位数是 10

数字?0的?认识?(数学书第10页P10)

1、含义:

数字0表示一个都没有,也可以表示起点

2、0的加减法

任何数加0或减0,还得这个数

比如:3+0=3 3-0=3

相同的两个数相减等于0(比如3-3=0)

比较大小?和第几?

1、通过“一一对应”的方法比较多、少、同样多

2、数数 标出数字 用大数减去小数

3、几和第几 (数学书第28页P28)

几:表示数量

第几:表示次序 位置是?其中一个事物

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

加?减?法?(下图????笔记?)

加法

1、加法意义:把两部分?在一起,求总数用加法 【加数?加数=和】

2、两个数相加,交换他们的位置,得数不变

A?B=B?A

3、计算10以内的加法的方法

点数法

接着数

想数的组成

4、20以内进位加法(凑十法)

减法

1、减法意义:从一个数里面去掉一部分,求剩下的用减法 【被减数?减数=差】

2、计算10以内减法的方法

倒数

想数的分与合

想数的组成

3、计算20以内的退位减法(破十法)

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

看图列式(重点)

1、大括号(数学书35页P35)

问号?在下,求一共 用加法

问号?在上,用减法

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

2、实线和虚线(数学书42页P42)

实线:表示结合起来 一共 用加法

虚线:表示去掉 用减法

(注??从总数里面去掉)

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

认识?物体?(立体?图形?)

教材数学书第55和56页

重点: 数图形从左到右 从上到下 数一个划掉一 个(避免重复或漏掉)

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

一年级数学常考易错题(??下图笔记?)

1、从3??到8??一共?几个数?

2、从3??到8??之间一共?几个数?

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

排队问题?(???下图?笔记?)

常考三种题型:

1、小明前面有2人,后面有4人 一共?个人?

2、小明从前面数排第2,从后面数排第4,一共 有几个人?

3、?8个小朋友排队,小明前面有3人,后面有几人?

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

易错点:

第一种情况:容易把小明(自己)算漏掉

第二种情况:重复数的情况要减去(小明被数了2次)

第三种情况:除了减去小明前面的人,千万不要忘了减去小明自己(同理已知共?几人,小明后面?几人人,求小明前面的人,一样方法)

找规律?填?数?(下面???笔记?)

一年级的找规律相对简单,通常八种题型

顺序填数 顺数 倒数 递增 递减(简单)

隔项加 累加 对对碰(相对较难)

一年数学上册:重点、难点、易错点 归纳 完整详细( 值得收藏)

笔记为@我的职业是妈妈u0002人工整理,手工笔记,如有出错、请评论区留言!字很丑,请多多包含!

温馨提示:

原创文章 手工笔记 可以转发分享与更多的人一起分享学习交流

??

本文来自网络,不代表本站立场,转载请注明出处: http://www.fxqlsy.cn/redian/26335.html
返回顶部