在我国近代学校教育制度的演变历程中，壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制和壬戌学制因各自的指导方针、对各阶段教育的规定上等方面独具特色，结合当时社会革新的变动历史，每个学制都有其独特的时代需求反应。在教师招聘考试中，多以客观题形式考查各学制之间的区分点，以下主要总结对比四大常见学制之间常见的区别。
一、颁布时间、主体、蓝本及修业年限
1.壬寅学制：1902年，清政府颁布，以日本为蓝本，20年
2.癸卯学制：1904年，清政府颁布，以日本为蓝本，26年(最长)
3.壬子癸丑学制：1912-1913年，南京临时政府颁布，以日本为蓝本，18年
4.壬戌学制：1922年，北洋政府，以美国为蓝本，16—18年
二、别称、指导方针及学制地位
1.壬寅学制：《钦定学堂章程》，第一个颁布但未实施
2.癸卯学制：《奏定学堂章程》;“中体西用”思想;第一个正式实施
3.壬子癸丑学制：“养成健全人格，发展创造精神”，第一个具有资本主义性质的学制
4.壬戌学制：“新学制”、“1922学制”、“六三三学制”;“发扬平民教育精神，谋求个性的发展，注重生活教育”;标志着我国近代学制体系建设的基本完成，沿用时间最长
三、关于学前教育
1.癸卯学制：首次将学前教育纳入学制体系，标志着学前教育进入国家规划发展阶段
2.壬戌学制：首次将“幼稚园”纳入学制体系，确立了学前教育在学制体系中的独立和基础地位
四、关于义务教育
1.壬寅学制：最早规定义务教育阶段，但未使用“义务教育”一词(首次将国民义务教育
写进学制)
2.癸卯学制：最早使用“义务教育”“强迫教育”词汇
3.壬子癸丑学制：最早明确规定“实施”义务教育
五、关于女子教育
1.壬寅学制：轻视女子教育
2.癸卯学制：轻视女子教育
3.壬子癸丑学制：第一次规定男女可以同校
六、关于职业教育
1.壬寅学制：注重实业教育
2.癸卯学制：正式确立了实业教育在整个学制系统中的重要地位，是实业教育制度在中国建立的标志
3.壬子癸丑学制：强调实业教育的技术性
4.壬戌学制：职业教育取代了实业教育，标志着职业教育法定制度的形成
七、关师范教育
1.壬寅学制：首次提出师范教育，但只是附属机构，未形成独立的教育系统
2.癸卯学制：正式确立了师范教育的独立地位，明确建立师范教育
八、其他特色
1.壬寅学制：首次在制度上设计了研究生教育机构
2.癸卯学制：首次以法令形式将班级授课制推广至全国范围内实施;首次确立体育在学校教育中的地位
3.壬子癸丑学制：增设补习学校;废除读经，充实自然科学内容，改学堂为学校
4.壬戌学制：首次提出以身心发展规律为依据划分教育阶段;中学阶段最早兼顾学生升学和就业两种准备
【小练笔】
【单选题】师范教育明确成为学制的一部分首次是在( )中提出的。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.六三三学制
D.新学制
【答案】B。解析：本题考查的是我国常见的学制。
选项A，癸卯学制，首次纳入师范教育并实施。
选项B，壬寅学制，首次把师范教育作为学制的一部分提出，但未施行。
选项C六三三学制和选项D新学制即“壬戌学制”，是沿用时间最长的学制。
综上所述，故本题选B。