中国有多少教授，多少博士？
教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。
中国古代就使用的教授这一学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，开始规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。中华人民共和国成立后沿用未变。
根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。
教授这个词语与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。
教授（Professor）等同于美国的Chair Professor。在英、澳、纽体制下，每个领域通常只会有一个正教授。例如，Professor in Bio-Chemistry就是生化学教授。这跟美、加体制相当不同，常常会让人误会。英、澳、纽体制下的副教授，多半年纪已经很大，原因是副教授几乎已经是在该体制的最高等学术职务，仅仅有极少数人可以变成正教授。
在西方的许多国家，大学的教授是终身的。终身制最初来自德国大学，后来在美国也开始实行。教授终身制的目的是保证教授的学术研究不会受到政治、商业以及资金来源的牵制和困扰。1994年，美国在《反雇佣年龄歧视法案》中规定学校不得强迫终身制教授退休。
2021年中国普通高校专职教师为53.19万人，教师中教授5.07万人，副教授16.13万人，占比高教人数分别为9.5%和30%。
教授和博士的区别在于教授是老师的一种，是一种职称。博士是学生的一种，是学位。博士是最高学位，就是说你可以作为学生得到的最高水准。
我国现有的博士研究生导师126454人，其中29岁及以下的博导124人。到目前为止，我国累计被授予博士学位者只有约90万人左右，我国博士占人口的比重约为1/1491.58、万分之6.4（即0.064%）。
即便我国累计被授予博士学位者按100万计算、全国人口按141178万计算，那我国博士占人口的比重也仅仅只有1/1411.78、万分之7.08（即0.0708%），远低于主流发达国家水平（美国约为1%）。