2022高考分数出来了，几家欢喜几家忧。分数已成定局没法改变，接下来好好选个学校选个对口专业才是当务之急。
每年6、7月份我的思绪都会被拉回2008年我高考那会，江苏刚刚实行3+2（语数外+2门选修，语数各160，选修的主科额外多40分附加题，英语120，其他小高考及格就行，好像都拿A能加分，具体不记得了）。总分只计语数外3门的（160*2+120=440），至于附加的40分为啥不计入总分，我到今天都不知道为啥，他起啥作用？选修的只要达到B就能上本科了（厉害的学校会有单独要求）。说实话，我自己看了规则都觉得复杂，头疼。
2007年刚放风08年要3+2那会我就奔溃了，因为我偏科（偏理科，英语没法看[捂脸]，主科有弱项基本就完了），那年我高二，所以一知道这个消息我就急匆匆的跑去找班主任想参加2007年高考（高二基本把高中三年都学完了，高三就是复习+考试），因为我提出来的时候是2007年4月份，2007年的小高考已经考完了，所以我就没法参加2007年高考。07年刚上高三那会模拟考了下当年的高考试卷，能上二本，唉……
算了，好好学习，高三努力吧。熬到2008年高考，那会心里目标二本[大笑]（我们那会本科有一二三本3个档次，三本虽然属于本科，但是学费贵），偏科还是让我落榜了。那年依旧记得一本线330，二本线300，我考了298[捂脸]，附加分34（没啥用，忽略），物理A+，化学A（等级只要B，后来我上了三本，所以此处也没啥用。清华选修等级要求就是物理A+，化学A，只考选修我就上清华啦[大笑]）。唉，这是多么痛的领悟让我过了10几年都记得这么清楚。只知道班主任遗憾的对我说到“唉，就差2分啊，等级考的这么好……”，我反而比较释然，就这样吧……
那年给我的感觉好像很多成绩一般的都能上个好学校，偏科的基本废，有的偏主科，选修强（像我这样的），有的偏选修，主科强（据说考400多的因为等级有C最后上了大专？记不得了别喷我），但凡2007年前考理综、文综也不至于选不到自己心仪的学校。教育的实践总是要牺牲一部分人的……
还好，好像说后来的高考等级就有分加了，主科的附加分也算到一起计算了。因为上了大学也没再去关心这些就只是听说。
今年高考说是主科考全国卷了，实行3+1+2？但是我搜了半天都没搜到靠谱的解释，所以我也不懂今年到底啥情况，但总体是进步了，不能说完全的公平但总体比我们那会优化了。
高考是那些普通家庭的孩子翻身比较重要的部分（社会太残酷，不提了），好的大学就会有更多更好的机会。所以公平的考试制度显得尤为重要，国家的发展需要人才的注入，综合能力强当然最好，但实际的应用，社会的发展也需要那些综合能力一般，但某些领域能力突出的人，社会要给这些人更多的机会。又有多少人工作了都是学以致用？用到的都是一小部分，把这小部分做精，做强！
所以回归正题，当下的专业选择尤为重要，很多家长都认为自己很懂孩子，谁谁谁做老师的轻松，谁谁谁做医生的赚钱，谁谁谁做金融的地位高……所以专业也要选那些。大学的专业丰富多彩，不仅仅就那么几个，每个专业每个行业都需要新鲜血液的注入。多问问孩子，多了解下孩子的特长，对应他的特长选对口专业，让孩子们都能得长所用，这样国家才能把真正的人才培养出来。
路漫漫其修远兮，大学不是玩乐的天堂，好的学校不代表好的将来，差的学校也不代表差的将来，高考不是生死符，大学也只是人生的开始，把握好自己的人生，在校园里为自己的将来努力一把，武装自己，然后准备迎接社会的毒打吧……