近日，榆林学院将扭秧歌纳入体育课走红。榆林学院教务处副处长张敬全介绍，作为地方院校，就要用课程办出特色。
体育课扭陕北秧歌还能修学分
“太好玩了，扭秧歌还是一门大学课程。”近日，社交平台上，一段榆林学院学生录制的同学上体育选修课集体扭秧歌的视频，在短视频平台大火。有网友评论，挺好，这是一种传统文化的传承，也有网友羡慕“又是别人的高校”。
视频画面上，在欢乐的唢呐音乐氛围中，榆林学院一群大学生，在操场上、室内练习场集体扭秧歌。榆林学院学生小王介绍说，榆林学院大一大二的学生有体育选修课，以前注意到过健美操和交际舞之类的，没想到学校还有扭秧歌。
4月1日上午，榆林学院体育学院副院长闫强介绍，学院自2006年9月开始，就在大学二年级体育选项课教学中，将健身秧歌作为体育课教学的一项内容引入课程。经过教学尝试效果良好，得到了教师和学生的认可。
该校老师介绍，扭秧歌是一种体育和秧歌结合的健身锻炼形式。它是以锻炼娱乐观赏和比赛为一体的新兴体育健身项目。扭秧歌动作节奏欢快，运动强度较大，能以其独特的魅力陶冶情操，提高文化和音乐修养，对培养大学生的自信心，促进身心健康发展等方面有重要作用，让学生在欢乐有趣的气氛中达到增强体质的效果。“一天上两节课，一个星期至少两三天上课，一个学期下来有800人上课。”
校方：地方院校就要用课程办出特色
为什么扭秧歌在榆林体育课中能受到学生的普遍欢迎？闫强说，扭秧歌是体育与民族传统文化完美结合的产物，它既具有较强的体育锻炼功能，又具有很强的陶冶情操的功能，而且运动强度适中，不受场地年龄性别条件的限制，简单易行，因而深受广大学生的喜爱。
张敬全介绍，作为地方院校，就要用课程办出特色。学校一直在开发陕北秧歌、民歌等课程。开始学生们可能是好奇，觉得有趣又能拿学分，选择的人就多了。
据了解，教育部公布的2020年全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单中，陕西只有“陕北秧歌”和“秦腔”，而“陕北秧歌”是榆林学院的传承项目。
陕北秧歌是流传于黄土高原的一种具有广泛群众性和代表性的地方传统舞蹈，它主要分布在榆林、延安、绥德、米脂等地，历史悠久，内容丰富，形式多样。2003年10月17日，陕北秧歌被联合国教科文组织列入首批世界级非物质文化遗产，2006年5月20日，经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2019年11月，《国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单》公布，绥德县文化馆获得陕北秧歌项目保护单位资格。 华商报记者 祁铭
爬树 舞龙 打弹球
大学体育课太好耍了
“别人家的”学校可不止这一所。最近几年，各种有趣的运动项目逐渐走进大学课堂，体育课再也不那么枯燥了。
西北大学
开设“爬树课” 受学生追捧
爬树也是一门学问？回答是肯定的。
西北大学早在2016年便开设了《攀树课》，这门课招收了24名学生，一个学期共设置了16节课，主要分为六大板块：装备使用、野外生存、攀登下降、绳索技术、定向技术、急救技能。从出勤率看，大家兴趣颇高。
在这个特殊的课堂上，无论男生女生，都会舍弃平时文静的一面，攀上绳索，在树木之间飞跃。
“爬树课”上选用的树木通常四五层楼高，树径要达到十几厘米以上。上课之前，老师会亲自对攀爬的树木进行“踩点”。攀树时会在树上设定防下坠的装置，学生要佩戴头盔、护目镜，穿着长衫、长裤和安全靴后才能上树。
想一想就很爽啊！小时候爬个树很可能还要挨顿揍，现在咱可以名正言顺地爬了！
浙江大学
舞龙舞狮课纳入体育课选课系统
浙江大学在2017年首次将舞龙舞狮课纳入了体育课选课系统，当年一共有170名来自不同专业的学生申请，男女比约为3:2。
浙大的龙狮课学习的是竞技舞龙，它是对中国品类繁多、形态各异的民俗舞龙，如百叶龙、板凳龙、灯龙、草龙等归一化处理后形成的标准体育运动项目。
在这套标准下，舞龙的场地、装备的规格、动作的完成要点和打分系统等等，都有了一套统一的、具体的规定。以此为基础设计课程，舞龙课教什么、怎么教、怎么考，都变得脉络清晰起来。
你要让小新评价这个舞龙课，就两个字：拉风！设想一下，体育课之前，别的同学拿着小球拍之类的器材往操场走，而你，扛着一条帅气的龙！那个瞬间，你绝对是整个学校里最靓的仔！
西安体育学院
“打弹球”课 像回到了童年
你想在课堂上明目张胆地玩吗？
西安体育学院的“打弹球”课可以满足你的要求。
据了解，这门课准确叫法是指弹球。教授这门课的老师赵厦介绍，指弹球比赛有专门的球台，桌上共有12个球，参与者将彩色球用大拇指发力将球弹出，最先将玻璃球打进洞6个者获胜。指弹球也是全世界最小的球类运动项目，同学们通过学习还可以参加全国性比赛，并且还十分益智。学生表示，上起课来就像回到童年。 综合