补短板激活力
南安教育交出亮眼“成绩单”
作为教育大市，南安拥有各级各类学校800多所、在校师生32万人，教育关联千家万户，如何把教育办成老百姓想要的样子？过去十年，南安不断加大投入，补短板激活力，促进教育均衡发展，交出了一张亮眼的“成绩单”。
南安市第十小学毗邻西溪，依山傍水，环境安静优美。踏进学校，微风迎面拂来，还未走到教室就听到了朗朗读书声，这所学校去年才建成投用，目前有20个班近千名学生就读。
南安市第十小学校长 王移兴：
南安市第十小学是在2021年9月份投入使用。第十小学的建成和使用，有效缓解了中心城区，尤其是会展中心片区入学难的问题。
第十小学最多可以容纳1500名学生就读，这1500个学位极大地缓解了西溪半岛、帽山社区等地适龄儿童的就学难题。
在经济强镇水头镇，随着流入人口的增加，当地的学校也面临着不小的生源压力，直到2020年，水头中心小学一栋新综合楼投用，学位“一位难求”现象才得到缓解。
水头中心小学副校长 吴其斗：
之前我们学校只有12亩多的地，后来我们学校又扩建了13亩，目前学校占地面积达到25亩，增加的学位达到350个左右。
十年来
南安接续实施两轮教育发展三年行动
累计新改扩建各类学校185所
新增优质学位6.7万个
解决群众急难愁盼的问题
不仅要有学上，还要上好学，为了让孩子们享受更好的教育资源，2015年至2016年，南安市财政投入8000多万元，实施教育信息化三通两平台建设，项目涵盖全市公办学校所有的教学班级，班班通的全面应用，为提升教育质量提供了技术保障。眼下，这一批班班通又迎来了升级换代，更高清的屏幕、更灵敏的反应给老师们的教学带来了更大的便利，这一点，拥有13年教龄的吴老师深有体会。
水头中心小学数学教师 吴银环：
我一开始教学的时候，是没有班班通的，那时候是采用粉笔加黑板的方式来教学，后来有了旧的班班通，有得到了一定改善。但是旧的班班通清晰度比较低，需要浪费一点时间来准备，而现在新的班班通它的清晰度很高，教学效率也得到了提升，孩子的视力也得到了保护。
水头中心小学六年级学生 陈以萱：
老师在课堂上还可以用班班通给我们看一些有关课文内容的视频和图片，让我们对课文内容的理解会更加深入。我们还会利用多媒体大屏幕展示作业，一边与同学们交流探讨。
为了提升教学水平，南安还建设了一批精品录播教室，优质的录播课程为城乡学校教师提供了共同学习和相互交流的平台，另一方面，同步课堂的功能让更多班级可以同时享受到优质的教学资源，反馈器等设备的使用也能让老师及时掌握学生的学习进度。
水头中心小学副校长 吴其斗：
这些硬件的提升让我们的老师能够运用先进的设备，让我们的学生能够在比较优雅的环境中进行学习，运用工具，提升学生的核心素养。
提升教育质量，还需要加强教师队伍建设，十年来，南安不断完善师德师风建设长效机制，完善名优教师梯级培养机制，加快推进名校长、名教师、名班主任工程，推进“县管校聘”管理体制改革，推进师资均衡配置。
十年来，南安教育事业明显加强，居民受教育程度不断提高，学前教育普及普惠水平明显提升，在普惠性幼儿园就读的适龄幼儿占比达92.52%，在公办幼儿园就读的适龄幼儿占比达53.42%。学校管理水平和教育教学质量全面提升，169所小学、51所中学被确认为福建省义务教育管理标准化学校。未来，南安还将继续在扩大质优供给、筑强学优品牌、提能名优师资、融合育优人才等方面深耕发力，擦亮“学在南安”品牌。
记者：颜思莲 李伟军 杨尚龙 实习生：陈燕辉
编辑：吴明瑜