贵定一中作为贵定县委、县政府和县教育局指定的试点学校，已于8月中旬正式启动改革工作。目前，该校按照“教师自聘、管理自主、经费包干”的机制由北京墨兰教育管理集团进行托管，改革的第一步就是引入高效“6+1”课堂教学模式。
高效“6+1”课堂教学模式是准确把握课程目标、课程标准，综合利用课程资源的前提下，以集体备课为保证，开展课堂和课堂延伸教学，切实落实学生主体、教师主导的课堂角色地位，充分调动学生自主、合作、探究学习的积极性，实现课堂教学的高质量、高效益的课堂教学模式。
“6+1” 就是一节课包含“导、思、议、展、评、检”六个环节，节节相扣，达到学生自学探究为主，老师为辅的学习效果，外加“练”的环节。每天一节正课对一节自习课，自习课上的任务是限时练，学生用来检查自己的知识缺漏，老师会亲自审批限时练，当天出成绩单。
为了让教师们能快速掌握高效“6+1”课堂教学模式，从未知到运用于教学实践，专家吴勤文从学习小组建设、 “6+1”教学模式概要、教学手稿、导学提纲、三备两研备课的理论培训，再从课堂讨论环节的规范和展示环节的把握等方面对这一模式进行分解，引导教师在如何续写学习目标，如何撰写教学手稿，如何设计导学提纲，如何设计限时练，如何制作PPT等方面层层递进的讲解，时教师培训很快达到了融会贯通的效果。
教育必须要由“教本”课堂，转变为“学本”课堂，由给学生灌知识变成培养学生自己获取知识的能力。
培训专家与参训教师零距离互动，面对面交流，共享“6+1”教学体验课。通过辩解争论、质问答疑、直击课堂困惑，共谋破局妙计过程中，找到了“导、思、议、展、评、检”+“练”的好点子、好做法。
此次教学模式改革培训让贵定一中的老师们受益匪浅，大家对高效“6+1”课堂教学模式有了全新的认识，对“以教为本向以学为本”转变的课堂找到了落脚点，为学校在齐心协力试改革、借力托管谋发展上奠定了坚实的基础。
作者：李红英
通讯员：蒙强梅