“从178名学生到427名学生，从一个教学点到一所完全小学，从一栋教学楼到教学楼、学生宿舍、教师宿舍、学生食堂和标准化运动场等高标准配置……”谈到贵州从江县大歹小学的变化，曾在教学点支教后留下的潘敏老师，对学校前后的变化可以说是印象格外深刻。
大歹小学所在大歹村是一个苗族村，居住着288户村民，是从江县丙妹镇下辖的一个行政村。早些年，因教学点接纳能力有限，学生读三四五年级只能去约20公里外的县城，六年级得到另外一所村小——大融小学去读。村党支部原书记代祥你说：“那时孩子们读书真叫苦！”因为上学远、上学难，再加上村民普遍对教育认识不到位，不少适龄儿童青少年早早辍学失学。2019年9月，经过多次排查核对，158名6至16周岁辍失学儿童青少年被成功劝返，43人就读大歹小学。
现在的大歹小学是澳门基金会投资3000万元修建并于2019年9月投入使用的，接收大歹、上歹两村的适龄儿童少年。新学校刚投入使用，一个在从江县颇具代表性问题便凸现出来：那就是如何提升学校办学内涵吸引学生对学习感兴趣？“如果这个关键问题不解决，把学生招、劝返进来了也教不好和留不住！”学校当时就有老师这样笃定地认为。
2019年11月8日, 经贵州省教育厅、贵阳市教育局统筹协调，南明区教育局决定指派南明小学集团组建由党总支书记陈晓丹带队、副校长王玉担任大歹小学第一校长等的四人团队，长期驻校开展帮扶工作，开启了“一年大见成效，第二年共赢成长，第三年全面发展”的“N+1”帮扶征程。
“大歹村老百姓普遍文化素质不高，这样造成相当大一部分人家对子女教育不重视！”陈晓丹说，“随着了解的深入，我们发现这里的孩子卫生习惯差、行为习惯差，见陌生人就躲，一点都不阳光不自信！”于是，在接下来的一段到时间，她们把绝大多数时间用在和孩子们打交道上。孩子们爱吃零食，就掏钱买来分发；孩子们喜欢游戏，就和孩子们一起玩；孩子们喜欢手工，就教他们把捡来的树叶拼成图画；孩子们常打赤脚或者穿拖鞋，就不厌其烦的说要洗脚穿鞋子；孩子们头上长了虱子，就想法给其清洗梳理；孩子们没见过世面，就带着他们去贵阳踏访动物园、博物馆、科技馆，和贵阳的孩子交朋友；孩子们没有兴趣爱好，就想方设法开办特长班。村民潘甩列说，老师们对孩子比家长都还要细心、还要好。
南明小学还专门安排艺术老师来上艺术课，请专业团队做拓展，请心理老师做心理辅导，艺术教育、国防教育、安全教育课在这里得到开设；组织开展包括首届“爱在大歹”师生游戏节、“文明新风进农村·小手拉大手”暨大歹小学家长开放日、“最美大歹娃”评选、“聚爱心·展风采”冬季运动会、端午节、经典美文诵读和学生心理健康辅导等活动160多场，推助学校向好发展。
潘乃党是小学五（1）班学生，以前内向总不爱说话，自从和陈晓丹老师、王玉老师、李艳老师等交上“朋友”后，仿佛就像是变了一个人，不但从江融媒体中心以她为“主角”拍摄《乃党上学记》专题片，前不久县委宣传部和镇里联合举办“大歹村2020年‘爱读书之家’表彰暨思想教育扶贫宣讲晚会”时，她还以“主持人”身份出现在活动上。“看来送孩子去学校读书没错！”第二天，潘乃党的父亲潘党往早早就把镇里颁发的“爱读书之家”匾牌钉在了门楣上。
“哪怕就是外出打工，我也要送孩子们去学校读书！”只读到小学二年级的潘党往语气坚定得不容辩驳。至此，这个曾经不时有人到教室把孩子喊回家去放牛割草的苗族村寨终于尝到“教育改变人的命运”甜头。
教育帮扶重在对教师业务素养和业务能力的重构、重建，这一方面从帮扶团队人员构成就可看出：陈晓丹书记承担道德与法治教育课、王玉校长承担学校管理、担任副校长的李艳老师教语文、担任德育主任的赵发勇老师教体育。帮扶团队遵照《组团式帮扶大歹小学教育教学提升方案》，通过组织教研活动、学科活动，组织教师学习《课程标准》、“三笔字”比赛，一起做省级课题等，邀请南明小学优秀教师阎黎黎、杨婷婷和陈慧颖等人10余次送课到校，对学校教师进行传帮带，对学生的卫生和生活习惯、学习兴趣、校园文化、各种社团活动等进行涵养和培育。学校大队部辅导员、语文老师潘德花说，南明小学老师给我们带来了全新教育理念。目前，学校像她这样通过教研、公开课和学科活动等提升自己的老师还有不少。
日前，记者在大歹小学采访时看见：学校座落在群山包围之中，获知在校生达427人。学校除教学楼，还有学生宿舍、教师宿舍、学生食堂和标准化运动场；还有学生计算机房、科学实验室、音乐舞蹈室、学术报告厅和STEAM科创实验室等；校园网、班班通在这里实现全覆盖；崭新的教学楼每一层走廊上和每间教室，都放置得有崭新的书架，适合各年龄段孩子阅读的书随意摆放着。与此相对应，2019年至2020年第一学期期末测试成绩统计，与以前教学点的成绩相比，每个班学生成绩平均分都提高了10分以上。
南明区教育局还协调慈善机构、爱心企业和基金会等近10次为大歹小学建学生浴室、晾衣房，捐赠图书、学习用品、校服和饮水机，为学校师生舒心从教、学习创设舒适环境；贵州财大外语学院、贵州师大团委和心理学院、贵州凯里学院等高校把大歹小学作为学生实践学习基地，对学生们的学习能力不断进行唤醒。
现在，大歹小学成了从江县的“名校”，经常有人慕名来参观考察。村里适龄儿童青少年辍学失学现象没有了，尊师重教社会风气正慢慢形成。被劝返回校的五（1）班学生潘一婷说： “现在学校就在家门口，学校活动很多，我已慢慢的喜欢上看书学习了！”
“该入学的一个都没有少，已入学的一个都没有少！”大歹小学已成教育帮扶的一个样本和当地精神文明建设的窗口，孩子们脸上的笑容好看了。贵州省教育厅厅长邹联克认为，学校办学条件改善、学生行为习惯改变和教师教育理念、方法更新，主要得益于省委常委、省纪委书记、省监委主任夏红民的长期关心指导，还与南明小学帮扶团队、南明小学师生的关爱和社会各界的支持分不开。（中国教育报—中国教育新闻网记者 景应忠 通讯员 梁兴福）
作者：景应忠 梁兴福