柳城县 2014年几何画板专题培训讲座
梁卷明
培训目的：本讲座的培训对象是初中数学教师，培训的目的是通过培训使初中数学教师学会几何画板的基本操作，通过案例学会制作几何画板课件，学会基于电子白板环境下，利用几何画板开展数学探究活动，解决教学疑难问题，突破教学重点和难点。提高数学教师信息技术整合课的设计能力。
为了便于学员在2014年春学期的教学中学以致用，本讲座中的案例全部选自人教版初中数学教材七、八年级下册的内容。学员需自带人教版初中数学教材：七年级下册，八年级下册.同时希望学员自带笔记本电脑。
培训时间：2014年3月（1天） 上午：7:30-11:30 ；下午：2:30-5:30.
培训地点：柳城县职业高中电脑教室(要求教室安装有一块电子白板；每一位教师都有电脑可练习操作。)
一．几何画板简介、几何画板软件的安装方法、自定义工具的设置方法。
二．几何画板的基本操作简介
1.如何打开几何画板软件？如何新建、打开、保存几何画板文件？如何在电子白板上使用几何画板课件？
2.如何利用基本作图工具画点、线、圆（包括圆弧、扇形、弓形的画法）、多边形；
（注意几何对象的“父母”关系；“选择”几何元素的方法及切换工具的方法。）
3.如何标记点的标签？如何修改点的标签？
4.如何删除几何元素？如何隐藏、显示几何元素？
5.如何导入网页图片或者数码图片？
6.如何建立多个页面的几何画板文件？如何超级链接到几何画板其它页面或者网页？
7.数学文本的编辑方法；数学符号、表达式的编辑方法；
8.如何将导学案复制到几何画板文件中？如何将几何画板中的文字、图形复制到Word数学试卷或者导学案中？
9.如何将几何画板课件插入ppt或者电子白板课件？
10.几何画板的度量、变换菜单、动画及操作类按钮简介。
三.基本作图培训案例：
几何画板构图原理：基于欧几里得作图公理。先选择相关的原始几何元素，再执行相关的操作命令。一个复合型的图形中各种几何对象有“父母”关系。基本的几何作图就是平时的尺规作图与数学知识的整合，高难度的几何作图需要数学老师有一定的数学探究能力、数学发现、创造的能力。
上午：
案例1.探究三角形中位线定理.
案例2：探究对顶角的性质
案例3.探究垂线的性质
案例4.探究平行线的性质.
案例5.平移三角形
案例6.平行四边形面积.
案例7.平面直角坐标系工具.
案例8.探究平移规律
案例9.几何图形平移的制作方法
下午：
案例10：滑动的梯子
案例11.平行四边形画法.
案例12.矩形的画法
案例13.菱形的画法
案例14.正方形的画法
案例15.一次函数的图像
案例16.探究一次函数图象的性质