教师节主题「教师节主题名称」

教师,一个光荣的名字 ——中心小学教师节主题班会 金秋九月,“老师”是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。 有人说,在东莞长安,年年的教师节都很隆重...

南都讯 记者刘贤沛“办温暖教育,育有趣灵魂”,一次偶然的机会,陈黎芝被中山市迪茵公学招聘信息上的这一办学理念触动,“这是我从业这么多年来,最能打动我的教育理念”,第一时间投了简历,成为迪茵公学高一(26)班的班主任。

中山迪茵这名女老师爱摄影,学生成长过程就是“最美作品”

开学前,为了让新生们尽快适应新环境、彼此熟悉起来,陈黎芝花了一整天布置教室,包括黑板上的欢迎板报、印有学生名字的小卡片等。陈黎芝喜欢摄影,对她而言,学生的成长过程就是“最美的作品”,为此她买了一个超大内存的移动硬盘,专门用于存储学生们学习生活中的点点滴滴。

布置教室帮助学生适应新环境

新生报到前,陈黎芝就拿到学生名单和中考成绩,建完家长群以后,收到很多家长的嘱托。一位家长对陈黎芝说:“我有位同事孩子进了公费班,我很羡慕。”看到这则信息陈黎芝内心难过,没有第一时间回复这位家长,后来这位家长又发来一条信息:“陈老师,在您的带领下,我们26班一定会赶上来。”

两条简单的信息,让陈黎芝深受感动,从这位家长信息的字里行间,知道为人父母对子女们都寄予厚望,从这样一件小小的事情上,更是感受到作为教师、班主任肩上的责任之重。“我需要用我的整个心去做一位好老师,把我的温暖和情感倾注到我的每一位孩子身上,让我的孩子们不仅仅成为一名爱学乐学的孩子,更需要是一位心中有爱,眼里有光,肩上有责的孩子”。

中山迪茵这名女老师爱摄影,学生成长过程就是“最美作品”

8月30日,新生报到的前一天,陈黎芝在教室里忙活了一整天,桌椅重新擦了一遍,前面黑板写上“终于看见你的笑脸,26班可爱的娃娃们,欢迎来到迪茵公学!”,后面黑板写上“欢迎孩子们”。为了让板报更加轻松活泼,从未画过画的陈黎芝,对照着一副花草图案,一笔一笔耐心的描绘。忙到晚上,陈黎芝借来彩色卡纸,剪成一小张一小张,制作成名片,把学生们的名字一个一个写好摆在课桌上,“这些布置,表达我期盼孩子们的到来,让他们来到新的学校、步入新的高中生活后不那么紧张”。

开学当天,担心学生们找不到报到的班级,陈黎芝特意准备了一块白板写上“(26)班欢迎您”,顺利接到了所有的学生。因为学生、老师彼此之间不认识,陈黎芝专门设计了破冰活动,让学生们分成小组,在规定的时间里以提问的方式相互了解,随后以问答游戏的方式,一方面自己对学生有一个初步的了解,另一方面也拉近学生之间的距离,让他们在最短的时间内熟悉彼此。

中山迪茵这名女老师爱摄影,学生成长过程就是“最美作品”

善于倾听学生心声

晚上回到教师宿舍后,担心学生们第一天不适应,陈黎芝去到学生宿舍了解情况。在男生宿舍,得知学生们需要垃圾袋等生活用品,还有一位学生来学校太仓促忘记带拖鞋,陈黎芝赶紧到超市一并买回来了;当陈黎芝来到女生宿舍,好几个学生还贴着面膜,陈黎芝打趣的说道,“你们都贴着蓝膜绿膜,老师都没认出来,你们比我更懂得保养,我得跟你们好好学习”,学生们开怀大笑,对陈黎芝说道,“老师你天天都过来,我们教您保养,顺便跟着您背英文单词”。

为了更好的和学生打成一片,只要时间充裕,陈黎芝都会去宿舍陪学生们聊天,了解他们的需求。“去学生宿舍,近距离去听他们想说的话,而不是我想说什么话。更多的是作为一个倾听者,从他们的聊天中寻求更多的共同话题,例如喜欢吃的零食、爱唱的歌、喜欢的明星等等,打破师生之间固有的隔阂,拉近我们的关系”。。

陈黎芝表示,自己平时喜欢摄影,很期待用镜头来记录学生们的成长历程,为此陈黎芝特意买了一个超大内存的移动硬盘,储存学生们的学习生活的、记录他们的成长。对于陈黎芝而言,学生的成长过程就是最美的摄影作品。“虽然我是他们的英语老师,上其他课时我也会尽量抽空去陪伴他们,例如上体育课时,我会用照相机记录他们的成长,三年高中生活下来,每一张影像都是他们成长历程中最好的记录。”

陈黎芝认为影像对加深记忆也有着很大的作用,因此在平时的学习中,也会鼓励学生们将课堂内容以手工、绘画的方式表现出来,“一方面以更形象的方式将学到的知识点总结、呈现出来,便于加深记忆;另一方面也能加强学生的思维、总结能力,让学习更加高效。”

教师节,走近他们,致敬我们的老师!

三尺讲台,育桃李天下!2020年9月10日,是我国第36个教师节。今年教师节的主题是:立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望。在我们中山,有一大批优秀教师,爱岗敬业、甘于奉献他们有着优良的师德师风,过硬的专业素质,爱生育生的赤诚之心。在教师节,让我们更近一步,走向我们身边的老师,也不仅仅在教师节,致敬我们的老师,表示尊敬之心,表达感激之情。

统筹:南都记者王卫 侯玉晓

采写:南都记者吕婧 刘贤沛 萧倩苑 侯玉晓

摄影:南都记者吴进

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