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材料作文“五育并举”导写

文河北省曲阳永宁中学 杨巧茹

「高考作文模拟训练」主题:美育

文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

为落实“五育并举”全面发展的育人要求,发挥以美育人的作用,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,展现向真、向善、向美的校园文化,复兴中学将举办第27届艺术节。活动内容包括诗文朗诵、美术展、音乐、舞蹈、戏剧表演等。艺术节是学校的传统活动,也是实施美育的重要途径之一,一直以来备受同学们的欢迎。不过也有同学认为“人无德不立,学无‘分’不行,只要品德好、成绩好,未来就会很美好,风花雪月又不当饭吃”;还有些同学认为艺术修养要看考级成绩,拿到证书才有用,其他都是浪费工夫。

这引起了人们的深思。请结合材料内容,写一篇文章,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

写作指导

材料分为两部分,第一部分指出复兴中学将举办第27届艺术节,并指出活动的目的是“落实‘五育并举’全面发展的育人要求,发挥以美育人的作用,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,展现向真、向善、向美的校园文化”;第二部分列举了两种不同意见,一种是认为成绩分数决定美好未来,另一种是认为“考级成绩证书才有用”。

材料以对比突出了“美育”的重要性。行文时可从美育的作用,如何正确认识美育,如何正确实施美育,如何平衡美育与智育、德育的关系,忽视美育的危害以及出现否定声音的原因等角度进行阐述,要体现自己的认识与思考。

参考立意

美育是心灵的教育;美育培养孩子的“魅力”;美育是一种刚需;以美育人,向美而行;把握美育内涵,塑造美好心灵。

学生范文

以美育人 向美而行

文河北省曲阳永宁中学 杨瑜

春天是什么?孩子回答:是柳枝,是燕子。却被认为不符合标准答案。这引发了我们的深思,生活里不是缺少美,而是缺少发现。如何培养善于发现美的眼睛与心灵?我的回答是:让我们以美育人,向美而行。

美是人类与生俱来的情趣,更有着一种天然的力量。没有美育的教育是不完整的教育。几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言,苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。

然而,当前学校教育过分专注于智育培养,美育课程成了摆设,美育让路变得理所当然。甚至有同学认为品德好、成绩好,未来就会好,风花雪月又不当饭吃;还有些同学认为艺术修养要用证书衡量。的确,智力开发很重要,没有分数我们赢不了今天,但我们只用分数能赢得未来吗?

“教育要培育终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”唐江澎校长的教育理念,得到了社会的广泛认同。是啊,我们不仅要培养智力精英,更要培养更多的人生趣味,培养有趣的灵魂。爱因斯坦用拉小提琴来舒缓自己的压力,用优雅的琴声激发灵感;“两弹一星”的科学巨擘钱学森,享誉海内外的女高音歌唱家蒋英,完美诠释了科学与艺术的结合,催开幸福的人生之花。

审美能力是培育文化自信的重要基础。浩如烟海的历史文化典籍化身为艺术的饕餮盛宴——诗词大会;博物馆内涵丰富的展品拥有着更多的知音;艺术品拍卖会上我们不仅能举牌买下,更能说出拍品的前世今生。我们的文化自信也油然而生。当我们拥有善于辨别美、发现美的眼睛,我们才能在纷繁的世象中抓住那些温馨、美好的瞬间,并传递给更多人;美还会抚平我们心灵中的创伤,抚慰我们的灵魂,推动我们向前。

富起来到强起来的我们,审美能力将越来越重要,甚至是不可替代。我们身处同一个世界,但打量世界的视角不同,感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说,“从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力”。

让我们以美育人,向美而行,为美而献身!

评点

认识深刻,立意鲜明。作者紧紧围绕话题中心展开思路,处处点题,立意鲜明,表现出深刻的思想认识。

表达生动,文采斐然。分析过程中,作者能够运用生动形象的表达,将抽象的道理具体化,于形象的思考之中提炼具有个性化的观点,展示出不凡的文采。

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文章刊发于《作文与考试》高中版2022年刊

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