3号和4号是一对姐弟。今天先讲3号的故事。
3号就读的是市郊区的一所初中，不属于主城区，属于最普通的初中，不算好也不算差。3号家庭不是城区原住民，家底在渔村，家里有船队，3号家庭在当地算是中上水平，生活富足。3号的爸妈文化程度应该都不高，但人肯定聪慧，特别是妈妈，聪明又漂亮。
3号从小在家长眼里都是比较叛逆的，学龄前父母打得比较厉害，但由于3号性格很强硬，妈妈说从来没有打服过。学龄后小学基本就是借读在老师家里（与2号类似的模式，吃住在老师家）。妈妈很少也不想管孩子的学习，说实话也是不会管。父母因为工作原因，每天晚上都会有应酬。
3号上初一后，叛逆更加明显。妈妈无奈将孩子接回同住。我初见3号时，已经处于排斥学习不愿意学习的状态。初一的孩子不学习，能让她去做什么，那就是花钱。3号的任何花销，父母几乎都不怎么管也不知道怎么管。
我总觉得在3号心里有对家庭带有敌意。3号是个善良、缺爱的可怜孩子，但又带有思想偏执和顽固。她的思想世界很宽广，独立自主有探索欲，可惜缺爱的内心不接受任何人的主动靠近。3号对成人的花花世界有强烈的探索欲，对学校学习没有任何兴趣。3号是我遇到的第一个真正不要学习的学生。
家长找我的原因是，2号不愿意去普通大班的作业班，她晚上又要应酬不能在家陪孩子学习，所以就直接找我一对一陪孩子写作业，在学习目标上几乎没有什么要求。
3号虽然不要学习，直到最后还都是会跟着学校进度完成作业的。（所以我一直觉得3号善良，尽量不给别人带来麻烦。）我给3号的方案是能让她轻松跟上学校，提升她的学习自信心以后能让她产生对学习的兴趣。
3号还是有一定学习天分的，轻轻松松维持在班级中上水平。说实话，对这个成绩我当时算是比较满意的。3号要是真能愿意学习，她将来的学习结果也不会差的。可惜的是，随着跟父母住在的一起的时间越久，她的花钱能力也逐步提升，外面世界对她的诱惑越来越大，加上学校里发生了一些她不开心的事情，最后她自己断了学校的路子，开始逃学不上课。
3号的原生家庭提供了很好的物质条件，但精神条件无法匹配的。3号是一个油盐不进的性子，从小生活在自己的世界中，亲子关系算是很差的家庭，与父母的精神沟通也几乎没有。我亲眼见过3号走过很多岔路受了很多伤害都是她默默自己承受。太要强又不谙世事，本不应该在她这个年龄的孩子身上承受的伤害她都自己受了，也不知道如何走出困境，又不接受任何帮助。
3号和我的结局，是我劝家长走的初二提前考试，进了我们当地第三梯队的学校精英班（高中的4年制班级，初三开始进入高中学习）。她想离开当时的学校，让她早点进入高中是国内教育的最好选择了。但最后，3号用她自己的方法半逼迫父母去了澳大利亚。
最后，3号还是选择了看似光华璀璨的花花世界。用我对3号妈妈说的话做结尾吧。让她出去自己撞个头破血流回来，她会成长的，只是这个过程会比较痛。
明天继续4号的故事，喜欢请点个关注吧