陈水明，武穴市实验中学首席教师，中学语文高级教师，黄冈市第三届学术技术带头人，黄冈市作协会员，湖北省第十批特级教师，湖北省有突出贡献中青年专家，湖北省“农村教师素质提高工程”授课专家，北京大学、四川师大、黄冈师院特聘“国培”专家。2011年结业于北京大学“国培”培训团队初中语文研修班，曾赴四川都江堰支教，赴英国伦敦培训，参与湖北省第二届汉字听写大赛命题，主持“综合阅读”等10余项省级以上课题结题，各类教研成果、文学作品发表获奖300余件，近年在省内外讲学100余场次。
2013年9月，黄冈市教育局经严格评审确认武穴市实验中学教科室主任、黄冈市学术技术带头人陈水明为首批十大名师工作室主持人。2014年初，武穴市教育局举行黄冈名师工作室授牌仪式，标志着该工作室正式启动。
近8年来，秉持“追求卓越、享受成功”的团队精神，按照“引领教研方向，助推专业发展，打造学科特色，培养学科名师”的工作目标，陈水明带领工作室高扬“绿色语文教育”理念之旗，着力把语文核心素养形成和科学评价有机融合，不断完善“绿色语文教育”理论与实践体系，促进青年教师快速成长和名师二次成长，推动区域语文学科建设走上规范化、专业化、特色化之路。
规划：打造团队绘蓝图
工作室成立伊始，根据武穴市教科院推荐，武穴市教育局确认首批名师工作室成员20人。初始团队汇聚了张文捷、张赛珠、赵正大等一批武穴市资深语文名师以及林甜、赵一凡、金紫静、张宝玉等教坛新秀，队伍层次丰富，结构合理。
工作室主持人陈水明整合各种资源，聘请市语文教研员刘辉平为顾问，资深名师为导师，教坛新秀为骨干，并吸引外地语文名师线上加盟；工作室在行政上接受上级教师管理部门管理，业务上接受教科院指导并协同开展研究工作，与各校语文教研组建立密切联系，形成以武穴实验中学为核心，向武穴、黄冈乃至更广大区域辐射的格局。
同时，陈水明即着手制订工作室工作规划，精心进行顶层设计。他将语文学科按照生活、课堂、学科、评价、素养五个层面，开发出25个专题，形成研究序列，再分解到三年周期中逐步完成。如此，就使工作室开展研究活动有了科学依据和严密体系。同时，他要求每位工作室成员制订出个人周期内专业发展规划，每学期完成“五个一” 任务，即读一本专业书籍，讲一节市级公开课或做一个学术讲座，撰写一篇论文，命制一份试题，构建一个网络资源库。
机制：四轮驱动谋发展
围绕“绿色语文教育”理念，工作室借助课题研究、教研论坛、送教下乡、上级活动等研究平台，以课例研讨为载体，扎实有序的开展专题研究。同时完善考核机制，催生研究成果，促进各层次教师成长。
在第一轮研究与实践中探索活动模式，开始打造研究平台，完善工作机制：
一是举办教研论坛，提升理论素养；
二是坚持送教下乡，以“同课异构”形式开展讲课说课、观课议课、专题讲座活动，不断推进“绿色语文教育”落地生根；
三是建立工作室QQ群、微信群，坚持线上线下同步交流；
四是举办工作简讯，每次开展研究活动后主办一期《名师之路》，开设“工作动态”“课例展示”“名师点评”“专题报告”等栏目。
活动：殚思竭虑抓研究
八年来，工作室坚持开展学习、研讨、交流三大类研究活动40余次，逐步落实工作规划。
一是学习培训。在教师管理科的支持下，工作室适时组织成员外出学习，先后参加过全国第二届名师工作室博览会、全国第十届“名师优课”展示观摩活动，参与承办“国培”送教下乡活动；加强线上交流；每次开展活动后及时整理分享教学资源。
二是校本教研。在本校，立足校本教研，通过教研论坛稳步推进周期性教研专题序列研究，再通过“送教下乡”向外辐射，推广成果。
三是课题研究。2014年9月工作室始承担教育部“主题学习”课题，并将课题整合到周期工作规划中开展研究，仅2015年就承办三次市级课题研讨会。2015年所申报省教育学会“名师工作室在教师培训中的作用”课题历经三年实验也已圆满结题。目前还在三项课题尚在研究中。
四是赛课锤炼。2014年以来，工作室成员在黄冈市各类讲课大赛中独领风骚。工作室通过先期磨课，先后指导成员洪学智、王一明、陈莹、程伟等荣获黄冈市讲课说课第一名，洪学智还代表黄冈参加省赛荣获一等奖。在2015年—2019年武穴市举行的五届“团队研课”大赛中，工作室精心研制模板，指导全科研课，每次均有7科以上获第一名，成绩骄人。近三年还有多人获“一师一优课”部优奖。
五是送教下乡。2014年9月，工作室首次送教下乡到居杠中学，八年来开展40余次“送教下乡”活动，走遍武穴市山山水水，足迹遍及城乡所有初中。2016年定位为“绿色作文研究年”，2017年定位为“绿色备考研究年”，送教活动深受广大农村教师欢迎。
六是校际交流。工作室积极与其他兄弟工作室同行开展交流活动，先后与蕲春实验二小谢绪友名师工作室、黄梅县实验中学黄新建名师工作室、黄梅县育才实验中学胡文生名师工作室、浠水周双全名师工作室进行了互动交流。
收获：众人同行共致远
八载风雨路，同行赴远方。
工作室启动近八年来，学术影响逐步扩大。“绿色语文”与新时期国家“绿色发展”理念不谋而合，理念深入人心，研究方兴未艾，学科建设卓有成效，已产生品牌效应。湖北日报荆楚网、鄂东晚报等多家报刊，微武穴、掌上武穴等多家公众号持续关注报道了工作室动态和成绩。
工作室成员专业素养整体提高。主持人陈水明作为北京大学等多所高校、湖北省教育厅特聘“国培”专家，一直活跃在“国培”领域，迄今在省内外讲学100余场次，应邀赴麻城、浠水、枝江等地开展学术研究与交流，赴黄冈师院文学院为中文硕士班作专题讲座，参与湖北省第二届汉字听写大赛命题，担任湖北省第六届青教赛评委。张赛珠、赵正大等名师在工作室平台上坚持主讲示范课，不断自我超越、实现了二次成长；四望中学洪学智通过层层选拔获得省讲课比赛大奖，大法寺中学张宝玉、林甜等教坛新秀开始发表专业论文，参编著作，同时发表大量文学作品，成长为本市知名青年作家，这在农村中学是罕见的。
承担各级培训任务让学校教研更有活力，扩大区域影响；立足本校，助力本市语文学科建设，城乡教学联系进一步加强，先进理念得到推广，为促进教育均衡做出贡献。
一人独行，会走的很快；众人同行，才走得更远。在“绿色语文教育”探索之路上，陈水明将秉持初心，不忘使命，带领他的团队正走向更远的前方。（库文涛 柯孟洵）