关于幼儿心理健康教育实施方案(通用17篇) 一、对幼儿认知培养过程中的心理健康教育1,对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育中班幼儿的教师应保护好孩子...
阳光讯(记者 邓龙辉)为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,针对幼儿心理和发展需求,如何做好幼小衔接,让孩子从幼儿园大班过渡到小学,2022年6月10日,西安市莲湖区第八幼儿园特邀请陕西心源心理健康教育讲师王雪红针对大班组家长开展幼小衔接心理健康专题讲座。
由于儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化。因此,从幼儿园过渡到小学是儿童成长过程中的一个重大的转折点。研究表明,充分的入学准备,能为孩子入学后的发展奠定良好的基础。幼儿园老师已提前做好准备,那么,作为家长,该为孩子做些什么呢?
王老师通过案例分享、现场互动、答疑解惑的方式分析了面临幼儿园过渡小学的孩子心里变化,以互动体验式的方法,让家长切身感受并学习如何帮助孩子做好心理准备,并能够正确的认识到孩子们在过渡阶段能力、习惯比知识更重要。
莲湖区第八幼儿园负责人表示:幼小衔接不是一蹴而就的,它需要我们尊重儿童的规范和需求,创设适宜的氛围,构建适切的课程,打造适合的课堂,开展适度的评价,幼儿园会和家长一起,让幼小衔接真正成为一段适合儿童的奇妙旅程。
编辑:马格