作者 韩珪
我所谓的梁兄，不是祝英台爱得死去活来的梁山伯，而是我一高的同仁梁铜勋。
和梁兄虽是相距不远的老乡，但我俩原来并不认识。第一次听到他的名字，是上世纪80年代初。当时我在家乡的尧良高中任教。虽说是高中老师，但真实身份还是社员。原在小学初中当民办教师，后来一墙之隔的社旗三高（尧良）缺语文老师，教育局一时又难以选调，因鄙人稍有文名，上级降格以求，遂混迹于三高。被称为出队民办。生产队不再记工分，每月国家发洋30元。一天赵清华老师告诉我说：“珪，国家要从你们当中选人，你应该参加高考试一试。”我1977年高考败北，折了锐气，当时又是30多岁的人了，所以信心不足，已有混天思想。赵老师鼓励我说，你年龄不算大，梁铜勋40多岁了，人家就考取了。你66届高中生，有功底，干吧！这是我第一次听到其人之名。在榜样的激励下，我鼓足勇气参加了该年的高考，居然中榜。开封师专进修两年后，分配到社旗一高，有幸又成了他的同志。
梁铜勋老师
老梁性情宽厚，质朴家常，不苟言笑。虽寡言少语，但却是“君子不言，言必有中”。他偶一发话就说到点上，中肯实在。此时他的耳朵己经有点背，加之生活节俭，衣着随意，走路常慢慢的，看上去甚至有点木讷，有时真有点象不解风情的梁山伯。他长我8岁，所以相熟后常以梁兄相称，略带戏谑意。
他虽未秀于外却慧于内，不仅人品好，还是个极有内蕴才情的人。解放初期的五六十年代他曾有段军旅生涯。这位军中秀才当时就写过不少有影响的通讯报道。走上教育岗位后，他工作勤恳，对学生非常负责。讲课节奏舒缓，不瘟不火，联系实际，深入浅出，形成自己独特的风格，深受学生们欢迎。退休多年，经常有不少的老弟子不时地看望拜访他，向他请教。
他爱读书，更爱写作。退休后有了空闲，他便拾起了写作这个雅好。凭着丰富的人生阅历和深厚的文学修养，近年来所写大小篇什不下数十。在地方刊物上发，在网上发，在正规大刊上发，兴致所至，随手成文。已是耄耋之年，头脑还如此清晰，思维还如此活跃，实属难得。他善于写故事，虚构情节，调遣文字得心应手。看他的文章，常象夏夜月光下听老人讲古记，让人兴味盎然。虽多系虚拟之作，但均源于生话入情入理。或歌颂真善美，或抨击假恶丑。或讽愚，或刺贪，或挖苦迎逢拍马之徒，或揭露见利忘义之輩，均行文活泼，如风行水上，自然成文。对丑陋的東西，他并不疾言厉色地大加挞伐，而是以本色的语言曲折有致地娓娓而谈，软软款款慢条斯理的进行讥讽，因此又多有幽默感。
读老梁的东西，不了解他的人可能会认为作者是个散淡遂心生活安泰的人。错了，他是人生路上非常坎坷十分不幸的人。世人常说人生有三大不幸，即少年丧母，中年丧妻，老年丧子。他不仅占全了这三端，又多占了一条一老年又丧继室。如今垂暮之年孑然一身。老梁少失怙恃，从小没了母亲。中年文革中妻子不甘受侮又自杀身亡。老年又痛失长子。当年父子同场考试，又同被高校录取，很有三苏同榜进士的味道，一时传为佳话。如今白发人送黑发人，情何以堪！后续弦张成兰。成兰质朴大方年轻能干，对梁关心体贴，理应扶持老梁走完余生，不意因脑梗竟先他而去，令人扼腕。
梁铜勋老师
有一个词叫精神强度。老梁是个精神强度指数极高的人。一连串的打击没击倒他，他顺天应命，坚强地挺立着，不悲观更不沉沦，而是以笔耕来填补岁月的空白，进而充实美化自己的老年生活。苦难让老梁淬火成钢。年过八旬了，他仍气定神闲。
如今他几乎失聪了。熟人街头偶遇，喊他，不应。拍他，他回头说：“任你喊得凶，我就是不理你。”然后憨憨一笑，仍充满风趣。
任你喊得凶，我就是不理你。故事中的梁山伯是个不值得欣赏的书呆子，而梁兄您却是个修养到家可亲可敬的高士啊！（全文完）
作者简介 韩珪，网名海云天，男，社旗县人，现居赊店。社旗一高语文学科高级教师。
作者