本网讯：王有震 刘哲 付蕊
八零后共产党员刘爽2001年南阳师院毕业后，成为泌阳县二高的一名物理教师。10年来，她忠诚于党的教育事业，以强烈的社会责任感和使命感，勤勤恳恳，兢兢业业，在教学、管理、教研工作中，以满腔的热忱和高度的责任感默默奉献，辛勤耕耘，努力塑造新时期人民教师的师德形象。她先后荣膺“驻马店市教育界十大年度人物”“市劳动模范”等称号。
她的品格为人、工作方法、人生哲理是大家学习的榜样，与她朝夕相处的师生们最能体察她的出类拔萃。她视学生为亲生，爱校胜过爱自己的家。为了钟爱的教育事业，她不知道付出了多少心血和汗水!刘爽始终以一颗慈母般的心和崇高的责任感关心、爱护、引导学生，培养学生良好的心态和积极的品格。无论是好学生还是落后生，她都能一视同仁，平等对待，从不放弃每一位学生，尤其是贫困生，她细心呵护他们脆弱的心灵，除了给他们学习上的帮助外，还经常对他们嘘寒问暖，给他们生活上的帮助。
10级一位学生，因父亲体弱多病，母亲身患白血病而面临辍学。当其班主任在办公室谈论该生情况时，一旁的刘爽老师越听越心酸：这样一个品学兼优的学生，却要被生活的困难压倒，她再也忍不住了，当即对其班主任说，要马上见这位学生。之后，刘爽老师耐心的对其做了思想工作，并资助了他一些学习资料。见他衣着简朴，便给他买了一身新衣服，并决定要资助这个学生到底，直到他能自食其力为止。该生现在安心的在校学习，上次期中考试在年级名列前茅。谈起刘老师，他眼睛湿润了，说：“若没有刘老师的及时劝告和帮助，我也许现在正在外面打工。是刘老师让我看到了希望，有了继续求学的信心。”
对一些性格有缺陷的，品行不好的而且“顽固不化”的学生，刘爽对他们不歧视，不放弃，耐心的帮教感化他们。有很多这样的学生更是被刘老师带成材了。学生刘峰有“留守”孩子的不少坏习惯，一度屡教不改。刘爽了解情况后，经常找他谈心，但仍无起色。有一天，这个学生又因纠伙打架且态度恶劣，学校鉴于他以前的表现要开除他，刘爽几次向学校领导求情，并担保这个学生，若犯错就负责任。最终学校本着治病救人的原则给予此生留校察看。“顽固不化”的学生终于被刘爽的诚心和耐心所感动，日后奋发图强，学习成绩扶摇直上。目前在大学就读的他还经常和刘爽保持联系，他说：“没有刘老师，就没有我的今天”。
2008年高考前，刘爽在讲台上突然失声了，当时她教的是毕业班。为了不耽误孩子们的功课，第2天上午，嗓子稍稍恢复的她拿起教案又进了教室。送走高三毕业班后，刘爽趁暑假到解放军第159中心医院就诊。检查结果是由于长期用声过度，喉部长了一个花生粒那么大的囊肿，必须做喉部囊肿切除手术。手术非常成功，出院时，医生反复叮嘱：“1年内尽量少说话，不能上讲台教学”。
可是秋季开学后，刘爽却没有听从医生的劝告，返校上课了。术后1年恢复期中，刘爽不能大声说话，为让教室后排的学生听清楚，她花360元买了一套扩音器，头戴麦克风、腰挂发射器坚持为学生上课。刘爽的敬业精神令人叹服，有好几次她为辅导学生竟把年幼的儿子忘在了幼儿园。
“课上1分钟，课下10年功。一个好教师不仅要有饱满的教学热情，更要博学多才，具备丰富的教学知识和较高的理论水平。”她说。于是她苦练基本功，熟悉业务，锐意创新，掌握现代化的教学方法，有效的提高了教学质量。她钻研业务，虚心向有经验的教师学习，积极参加校内外的进修学习，精益求精，形成自己的教学风格。
为配合学校的教研工作，她经常在校内担任公开课和示范课的任务。她的课深受学生的欢迎及老师好评，她所教班级的物理成绩经常名列榜首。她还乐意把自己钻研出的教学方法与其他老师共享，以求共同进步，促进学校的发展。她的“情景教学法”和宽容学生错误的方法被学校教研信息处在全校推广。她撰写的论文《新课改形式下物理教学方法的探索》在全市论文交流中获一等奖;所讲的《探究匀变速直线运动的规律》获市优质课一等奖;所指导的学生在全市论文大赛中获奖，本人获优秀辅导奖。
10年的教学生活，刘爽付出了许多，也真正体会了勤劳者的艰辛与快乐。她爱学生，更爱伟大的教育事业。她最爱做的事就是和学生在一起，最爱说的一句话就是：“选择教育，我一生无悔”。
《天中人文网》