儿子上小学的时候，经常被老师罚抄课文，有时候抄5遍，有时候抄10遍，我和她妈就模仿儿子的字体帮他写，要不然写不完，第二天就加码，罚抄20遍，敢不抄吗？
相信大家都有过这样的经历吧？倒不能说这样的老师这么做不对，毕竟老师的初心是好的，但至少方法有欠缺，说到方法，咱今天就说说学习方法。
记得我当老师的时候，讲初中物理电学，讲电阻，电阻就是对电流的阻碍作用，影响电阻大小的因素，有材料、长度、横截面积，材料不用说了，铜铁铝做导线，电阻肯定不一样，长度和横截面积的影响，很多同学记不住。
我就告诉同学们，对导线来说，两端施加电压，这个电压就会在导线内部产生电场，就会驱动自由电子移动，大量的电子定向移动才形成电流。这就像路上的车流，路宽了，车跑得就顺畅，路窄了，就容易堵车。所以，长短一样的时候，横截面积大的，电阻就小，横截面积小的电阻就大。
长短也一样的道理，横截面积一样的时候，长的电阻就大，短的电阻就小。所以简单记就是“细长电阻大，短粗电阻小”。
这么一讲，同学们一下子就记住了。
还有九年级热学的比热容，水比沙子比热容大，吸热能力强，升温慢，所以海边沙子烫脚，而水不太热。同学们对比热容大的物质吸热能力强、升温慢不理解，吸热能力强升温怎么还慢呢？
我就这么讲的，我说两个人吃东西，一个人能吃，吃了很多还没感觉吃饱，肚子没见起来，另一个人不能吃，吃一点肚子就鼓起来了，就是能吃的人吃饭能力强，吃了很多都没有体现出来，同学们一下子就明白了，有的同学说，老师，你这么一讲，我就是到老了牙掉了都忘不了，我说你那叫没齿不忘，你看看，你又学了一个成语。这个成语也永远不会忘了。哈哈。
所以，学习有方法和没方法，学习好坏、快慢能一样吗？
学物理有方法，学其它学科同样有方法，比如我们上初中的时候学政治，不向现在的孩子学思想品德，那时候政治课是很枯燥的，上了年纪的都知道，初中十四五岁，学政治学剩余价值，很难理解。有时候就需要死记硬背，但死记硬背就没方法了吗？
同样也有方法，比如背我国的四项基本原则，四项基本原则现在很多初中生都不知道，四项基本原则是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想，这四项基本原则考试经常考，顺序不允许颠倒，当时不是背不起来就是把顺序弄颠倒了，我就记住四个字，一下子就记住了，而且到现在都不忘，这都过去三十几年了吧。这四个字是“社（射）人中马”，每句话的首字加上联想，想射人，结果把马射中了，这么四个字，四项基本原则没齿不忘啊，哈哈！
所以，当老师，基本分三等，一等老师，既讲知识，又讲方法；二等老师，只讲知识，不讲方法；三等老师，不讲知识也不讲方法，这三等老师肯定是不存在的，不讲知识叫什么老师啊。跟一等老师学习，学得轻松愉快成绩好，跟二等老师学习就有点累，如果再罚你抄10遍课文就更累了，孩子父母都跟着累。呵呵。