这里，拥有新颖的教学理念、娴熟的教学技巧、丰富的组织形式、有效的师生互动，通过游戏体验的方式，让幼儿充分感受到“玩中学”的乐趣；
这里，以出色的教学、优异的成绩，收获了国家、省、市级的众多荣誉，更在2018年率先成立江门市首个公办幼教集团，并于2021年获评“首批广东省优质基础教育集团”，集团化发展驶入了高质量发展的快车道
这里，就是五邑侨都熠熠生辉的学前教育明珠——江门市第一幼儿园（简称“江门一幼”），曾被评为全国托幼先进单位、全国三八红旗集体、全国艺术教育先进单位、全国教育科研先进单位、全国巾帼文明岗、全国足球特色幼儿园……一张张“国字号”招牌彰显该园的底蕴和实力。
江门市第一幼儿园的前身是江门市机关幼儿园，创办于1953年。近70年来，她砥砺前行，不懈奋斗，书写了幼儿教育的绚丽篇章，拉高了侨乡学前教育的新标杆。
江门一幼作为江门市学前教育改革的一个对外“窗口”，其可持续发展的动力源泉在于她拥有雄厚的“头雁”名师团队，五邑地区唯一的省级名园长工作室——广东省李爱东名园长工作室。
李爱东作为广东省名园长工作室主持人及江门一幼教育集团总园长，始终在幼教前沿发挥着先锋模范作用，致力在课程改革、品牌建设、教育质量等方面创新发展、示范引领。她是幼儿园正高级教师、广东省特级教师、广东省督学，还是广东省学前教育专业委员会副秘书长、北师大珠海分校粤港澳大湾区学前教育研究院客座研究员、广东第二师范学院校外特聘教授，先后被授予全国三八红旗手、全国尝试教育科研先进工作者、广东省五一劳动奖章、广东省南粤优秀教师等多项荣誉称号。她主编出版了《播种快乐》一书，获多项国家、省级课题成果，并在各级各类教育刊物上发表了数十篇论文。
李爱东充分发挥名园长工作室以及江门市首个公办幼教集团的带动、辐射、引领、示范作用，以工作室为载体，结合集团“名园促民园”“优质带薄弱”“城市扶乡村”的发展战略，以“管理互通、课程互联、资源共享、文化共融、品牌共生、发展共进”为抓手，进一步将优质学前教育真正办到“家门口”，在五邑地区培养了一大批名园长、名教师。同时，还发挥“双名工作室”——广东省李爱东名园长工作室和江门市张石云幼儿园名师工作室的“头雁效应”，以“新强师工程”实施的重要内容为抓手，在搭建名园长名教师成长平台、为集团内教师创设最优资源等方面作出积极贡献，并创建了“幸福幼教名师大讲堂”教育品牌公益项目。集团及工作室连续多年举办教师专题研讨会以及教育科研成果展示会，邀请全国各地知名幼教专家走进侨乡传经送宝，传递最前沿的学前教育新理念，引领优质学前教育资源辐射三区四市；通过“线下讲座+线多所乡村幼儿园搭建了学习交流的资源共享平台。
如今，江门一幼教育集团已经成为全市乃至全省的学前教育师资培养新高地。集团和省名园长工作室以“一个工作室即一个培训中心”为目标，充分发挥省级和市级名园长、名教师的优秀示范辐射作用，支持江门教育人才兴教战略的落地。
作为一名“90后”的年轻教师，江门一幼教师李岚入职之后成长迅速，多次在省、市及幼儿园的各种教学比武活动中崭露头角，凸显了江门一幼集团作为学前教育人才“加油站”的强大培养能力。同为“90后”的孙仰珊也成长为年轻教师的榜样，她说：“通过江门一幼这个平台，让我在13年的从业生涯中迅速成长，在省级和市级的教师基本功比赛和教学能力比赛中均获一等奖，并荣获了广东省百佳团支书、广东省优秀共青团员、江门基础教育系统首批名班主任、江门市直教育系统优秀员等荣誉称号。作为新时代的一名幼儿教师，我将在江门一幼这个平台上继续努力，为江门学前教育作出更大贡献。”
江门市第十四次党代会提出，要着力破解区域协调发展难题，实现多校协同、区域组团的教育集团全覆盖，开展东西部结对帮扶。
江门一幼教育集团率先垂范，走在前列。早在2021年，集团就发挥优质教育资源帮扶辐射作用，率先开启东西部帮扶工作。2021年4月，将恩平市第一幼儿园东安分园纳入集团；同年10月，台山市汶村镇中心幼儿园也纳入了集团阵营。
针对农村幼儿园办园质量与保教水平亟待提高的问题，集团充分发挥市直示范园优质教育资源的辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面和受益面，对帮扶园实施“五统一”一体化管理模式：统一办学理念、统一育人目标、统一管理模式、统一校园文化、统一质量监控，全方位保证教育教学质量。定期派出骨干教师深入乡村开展“送教下乡”帮扶指导工作。同时，与两所帮扶园签署“帮扶结对协议书”，深入了解帮扶园的实际情况，在补充教学资源、提升环境创设、引领课程发展、提高教师专业素养等方面，有针对性地给予更多的指导和帮助，切实解决帮扶园所存在的实际困难，并进一步制定未来五年的帮扶工作计划，建立了完善的结对帮扶工作长效机制。同时，西部结对幼儿园园长和教师定期每月前来江门一幼跟岗学习。目前，集团帮扶的每一所幼儿园都受到当地家长的认同。
“江门一幼新颖的教学理念、娴熟的教学技巧、丰富的组织形式、有效的师生互动、生动的游戏体验，让幼儿自主探究，充分感受到玩中学的乐趣。我在跟岗学习的同时也获益良多，教育教学工作得到了很大的提高。”恩平市第一幼儿园教师黎倚婷说。
另外，作为“广东省中小学教师校本研修示范学校”，江门一幼教育集团与台山市马兰芳幼儿园、开平市三埠祥龙幼儿园、恩平市第一幼儿园东安分园三所西部幼儿园结对为校本研修示范校，构建校本研修示范校“研修共同体”，通过“专业化理论学习、个性化实践探索、社会化示范引领”的培育，开拓教育视野，更新教育观念，改进教育方法，提高结对帮扶园所的管理能力和专业化水平。开平市三埠祥龙幼儿园园长吴美珍同时也是广东省李爱东名园长工作室学员，她表示，在集团和工作室的辐射带动下，她将更有信心立足建设开平市示范幼儿园，打造优质幼教品牌。
“老师别怕，我以前吃过西瓜的种子，但我肚子里没有长出西瓜。”“小植物要晒太阳的，装在肚子里照不到太阳呀！”……今年3月，江门一幼小班的小朋友和老师探讨“种子的故事”。这也是该月开展的幸福树课程之深度学习主题探究。
“幸福教育”核心文化体系是江门一幼经过探索与实践、坚持与沉淀了近70年的“通往幸福的教育”智慧结晶。江门一幼教育集团通过“幸福教育”理念、“幸福管理”机制和“幸福课程”三部曲在内部推广，其中，幸福树课程就是“幸福课程”的重要组成部分。同时，江门一幼创建了四季品牌文化——“春之诗韵文化节”“夏之精灵艺术节”“秋之丹桂读书节”以及“冬之暖阳体育节”等品牌活动，引领各园同步落实“五育并举”育人目标。
在“幸福教育”核心文化理念的引领下，江门一幼教育集团形成了“管理互通、资源共享、文化共融、品牌共生、课程互联、发展共进”的品牌文化。为了使“幸福课程”在集团内部更加灿烂地绽放，围绕“不一样的幼儿园，一样的精彩”组团发展理念，各园共同探索优质均衡发展的有效途径。在课程共建的过程中，集团聚焦实践中的共性问题，如优质教学资源不足、课程品质难以提升、教师课程研发能力薄弱等瓶颈，江门一幼作为核心园，梳理课程共建的流程与关键节点，促进教育集团整体的课程建设和办学水平提升，使“幸福课程”在各幼儿园有了不同的绽放效果，形成了“一园一品一特色”的园所文化，让“和而不同、美美与共”的幸福文化百花齐放。
目前，江门一幼教育集团属下的东堤湾幼儿园，以“创意无限、快乐无限”的美育特色获得社会的高度认可；蒲葵幼儿园立足本土和国际视野，围绕“侨精神，侨文化，塑造品格，启迪智慧”构建园本特色课程，为孩子们提供开放、多元、科技、生态、童趣的教育环境；宝骏幼儿园结合“社会实践探究课程”，根据二十四节气，将种植活动纳入幼儿园的生活中，开展多样化、多层次、多主体的生活化教育；所帮扶的乡村中心幼儿园结合本土文化资源，打造了地方特色生态园本课程。
“因得到江门一幼帮扶，我园的老师也得到了宝贵的入园跟岗学习的机会。其中，我被江门一幼的幸福树课程深深吸引，该课程的幼儿深度学习主题探究活动，对我启发很大，我也把课程经验带回了我园。”恩平市东安幼儿园教师司徒伊馥说。该园教师俞洁也表示，她跟岗回园后，思路大开，在区域活动中根据本班幼儿的特点和本市的文化特色新增了一个版块——“我的航天梦”，明显提高了孩子参与的积极性。
传接球、足球操——萌娃们化身“小小勇士”，在绿茵场上勇往直前；我的“六一”，我有“画”说——小朋友们在画展前流连，那些温暖人心的笔触和色彩，描绘了充满童真童趣的内心世界……江门一幼的小朋友们在体育运动和艺术教育的熏陶中，迎来了快乐的“六一”儿童节。
“幼儿园的孩子活泼好动，我们根据孩子的年龄特点，充分利用日光、空气、水等自然因素以及幼儿园的体能设施，保证孩子每日户外体育活动不少于2小时。”江门一幼体育教师区清秋说。据介绍，江门一幼以“阳光品格、快乐运动、健康体魄”教育思想作为幼儿体育教学的主导思想，重点开展了以健康教育为主线、以体育活动为特色、以促进幼儿身心健康发展为目标的健康教育活动，并打造了YBA篮球季、足球嘉年华、花样跳绳、冬之暖阳运动节等特色体育品牌。
以足球运动为例，江门一幼是全国足球特色幼儿园示范园。园内设计开展了一系列适合不同年龄段幼儿的足球体育游戏化活动及快乐足球操，还开展“N+1”模式的足球文化主题课程，以足球绘本为载体，开展语言+足球、艺术+足球、社会+足球等活动，生成适合各年级阶段足球主题活动的五个领域课程体系。另外，江门一幼也充分发挥家园社共育的作用，开展了“爸爸足球赛”“小手拉大手亲子足球游戏”“足球小记者”等活动。
“平时，幼儿园有开展跳绳打卡、花式跳绳、足球比赛、篮球比赛等活动，对孩子的性格和体魄都有很大帮助，孩子在家也每天坚持半小时体育运动，养成了很好的习惯。”大五班小朋友梁乐楠的妈妈说。
艺术教育的价值是培养审美情趣，而且要从娃娃抓起。结合园内特色，江门一幼开拓了快乐音符、幼儿舞蹈、少儿艺术体操、创意美术，并结合侨乡文化，推进非遗文化进校园，开设了属于孩子的侨乡博物馆，还有印染、剪纸、水墨、陶泥、编织等中国传统特色的艺术文化教育，涵盖美术、音乐、舞蹈、语言艺术、戏剧表演等多种类别，从小培养孩子的文化自信。
环境可以育人。走进江门一幼，各类特色的内容展示墙格外引人注目，上面展示的是孩子亲手制作的作品，也有亲子共同完成的艺术作品。每到下课，都会有小朋友驻足墙前欣赏、讨论，文化墙面和区域使用的实用性大大增强。
李爱东表示，在市教育局的支持和领导下，江门一幼金地园将于今年秋季开园。“面向未来，江门一幼教育集团将继续攻坚克难，砥砺前行，办人民满意的学前教育，充分发挥省级优质特色教育集团的辐射带动作用，增强教育集团核心竞争力，推进集团优质教育均衡发展，进一步做好东西部结对帮扶工作，形成大湾区特色鲜明、影响力广的优质教育集团品牌，助推江门学前教育向更高质量、更均衡化的方向发展。”李爱东说。